谈谈小学语文教育对素质教育的作用

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1、谈谈小学语文教育对素质教育的作用　　　　小学语文教育对开展素质教育起到了重要的作用在小学语文教学中教师创设适宜的情景与学生的实际生活相关联引导学生体悟生活　　　　1小学语文教育　　　　语文教育是一门重要的人文社会学科小学语文的学习不仅为了好的成绩更是为了培养良好的文学素养小学语文学科作为学习语言的学科是基础工具学科是表情达意的工具学科小学语文具有较强的思想文化传递性特征是培养小学生审美能力和道德的义务教育学科之一　　　　1.1小学语文教育的功能：语文是一门不能急功近利的基础课程要从小学阶段就要重视语文学科的教育和培养小

2、学语文教育对学生健康发展起到积极的功能(1)提高小学生的思想道德和科学文化素养：依据新课标的要求小学语文教育要以提高学生思想道德和科学文化素质培养跨世纪的建设者和接班人为指导中心思想针对小学生的认识特点和学习方式思想道德教育要以语文教育为依托以语文教育内容的实施来进行　　　　小学生的科学文化素养的养成也同样离不开语文教育的实施(2)表达、交流和传递：小学语文教育具有表达思想感情、交流思想感情、传递文化的重要功能语文教育最主要的功能是就是进行语言交际和传递文化小学语文教育在传授和传递知识与文化的同时兼顾培养学生如何表达和

3、交流(3)育人：小学语文教育以第一和第二课堂为主渠道对学生进行思想品德和人文情怀的熏陶式教育让学生自觉接受教育小学语文教育的育人功能不是停留在理论层面或是表层层面上而是将育人转化为实际行为　　　　1.2小学语文教育的重要性(1)语文能力为学习其他学科奠定基础：语文是一门内涵丰富的基础学科除了培养学生的语言组织能力外语文教育还具有提升学生的理解能力、思维能力的功能从某种程度上说如果没有良好的语文基础是无法去学习一些相关科目的小学语文这门学科是一种工具只有让学生掌握好这种工具才可以去学习其他的科目简而言之小学语文的学习是为

4、学习其他学科奠定基础的(2)丰富学生的文化底蕴：小学正处于学习的起步阶段同时也是学习和接受能力最佳阶段这一阶段接收到最好的教育会使其日后的学习有良好的发展语文教学内容蕴含着中国五千年的文化彰显着我国的软实力小学语文作为一门博大精深的基础学科对丰富学生的文化底蕴起到决定性的作用　　　　2素质教育　　　　素质教育面向的是全体学生以全面提高学生的基本素质为宗旨的教育注重培养学生的态度、能力促进他们身心的健康发展素质教育应重视发挥学生个人的潜能培养具有创新精神和实践能力的学生旨在其综合素质的提高小学生的素质教育是全面提高学生素

5、质的教育不言而喻素质教育是一项长期系统的教育对小学生实施素质教育就要求教育者采用循序渐进的方式有步骤有计划地实施　　　　2.1课程改革是对小学生实施素质教育的重中之重：教师要以新理念去开展素质教育教师要采用以学生为主课内外相结合的教育模式创设情境以学生自己发现问题和解决问题为导向利用寓教于乐的教学法对学生进行素质教育　　　　2.2小学素质教育的目标：小学素质教育的目标是促进其基本素质的全面发展小学生基本素质包含的内容有：思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质及劳动技术素质同时也不能忽视他们的如个性心理品质、个性特长和

6、个性潜能等个性素质的教育与培养落实目标是实施素质教育的关键小学素质教育的目标可以归纳为学会做人、学会求知和学会健体三个方面(1)做人：教师在开展素质教育时应教学生先学做人强调德为先用正确的人生观、价值观引导学生学做人培养学生高尚的品德(2)求知：教师既要授予学生知识也要授予学生求知的能力教师要引导学生自主探求知识在教育实践中主动汲取新知识和新技能(3)健体：教师引导学生自觉自愿地锻炼身体培养积极向上的心理素质和顽强的意志力　　　　2.3小学素质教育的实施：素质教育的实施已经成为小学教育改革的重点从教育实践和成效而言实现

7、素质教育的目标在一定程度上决定于学科教学的落实小学语文教育是实施素质教育的基础学科之一教师做好语文教育对实施素质教育就显得格外重要　　　　3小学语文教育对开展素质教育的作用　　　　对学生实施素质教育是时代的要求小学语文教育是素质教育的基础同时小学语文教育也是素质教育的核心组成部分是实施素质教育的主阵地总而言之小学语文教育对开展素质教育起到了重要的作用　　　　3.1体悟生活：教育家夸美纽斯提出“一切知识都是从感官开始的”在小学语文教学中教师创设适宜的情景与学生的实际生活相关联引导学生体悟生活小学语文教育引导学生体悟生活对

8、开展素质教育起到了关键性的作用　　　　3.2体悟思想：情感教育是小学语文教育过程的一部分也是至关重要的一部分在小学语文教育过程中情感教育能有效调控学生的情感如激发学生的情感从而获得或者是享受美好的感受从而树立正确的三观即世界观、价值观和人生观进而对素质教育的开展起到重要的作用　　　　3.3体悟责任：教师在向学生传授语文知识的同时要