幼儿园大班科学活动《有趣的复制》方案

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1、幼儿园大班科学活动《有趣的复制》方案　　　　大班科学　　　　活动《有趣的复制》　　　　设计意图：随着社会科技水平不断发展人们越来越追求速度而复制正好满足了人们对时间的追求从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆……无不显示出人们追求简捷和保留原汁原味的需求趋向如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象并感受复制方法给人们带来的便利呢?我们通过带领幼儿观看报纸印刷和幼儿生活中接触频繁的食品月饼生产的视频让孩子更为零距离的感受机器的“厉害”并通过实际操作让幼儿体验简单的复制方法、了解和关注复制现象从而激发幼儿继续探索的欲

2、望此活动是《有趣的复制》第一个活动目的只是让幼儿初步了解各种复制现象尝试最简单的复制方法并感受它给人类生活带来的便捷　　　　活动目的：　　　　1、初步了解生活中常见的复制现象激发幼儿对复制现象的兴趣　　　　2、尝试简单的复制方法感受复制方法给人们生活带来的便利　　　　活动准备：　　　　1、视频《有趣的复制》、投影仪、电脑　　　　2、操作材料(分两次投放)　　　　第一次：每组纸若干、勾线笔、饼干样品人手一份　　　　第二次：印花机、印泥、钱币、印花机若干分组投放　　　　3、作品展示板　　　　活动过程：　　　　一、蛋糕师引题感受复制的特性(一模一样)

3、　　　　1、今天我这个蛋糕师给小朋友带来了一盘新鲜出炉的饼干请你们仔细瞧一瞧?　　　　2、这饼干?(跟周围的小朋友比较饼干的特点)　　　　小结：是的我烤出来的是大小、形状都是一样的小鱼饼干　　　　二、幼儿设计样板图第一次引出复制的概念　　　　材料准备：笔每桌5支、饼干样品57、样板泥、教师样板泥等　　　　1、出示样板图提出设计要求　　　　教师介绍高点的步骤　　　　2.介绍材料幼儿首次操作　　　　你看我为大家准备了笔、样板纸请你们在纸上设计自己喜欢的一个饼干样板图记得和样品要一模一样　　　　3.验证比较　　　　你设计了什么饼干用了什么方法?(印画

4、、临摹)　　　　还有什么方法?　　　　小结：像刚才几位小朋友用的方法叫复制　　　　三、第二次操作尝试多种复制方法　　　　1.介绍材料与操作要求　　　　重点介绍复写泥　　　　2.幼儿操作、比较作品　　　　你用了什么方法?复制了什么图形　　　　小结：刚才尝试了用印花机、复写纸、印模、银币拓印这四种材料都成功地复制了饼干图样恭喜过关　　　　四、观看视频拓展经验感受复制的便捷　　　　1.生活中的复制现象　　　　你还见过那些复制品?　　　　2.观看视频拓展经验　　　　幼儿观看一段制作月饼的视频　　　　提问：月饼是复制出来的?她的复制工具在里?　　　　有了

5、这个机器有什么好处?——便捷、快速、方便　　　　五、制作饼干生活应用　　　　1.出示糕点师工具示范制作方法讲解要求　　　　2.背景音乐幼儿制作　　　　结束：这下蛋糕师将你做的饼干送去烘烤吧文章来