科学常识“有趣的复制”(大班教案与教学反思）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下科学常识“有趣的复制”(大班教案与教学反思）　　活动目标：1.了解复制技术在日常生活中的运用，对复制　　　　　　　现象感兴趣.　　　　2.愿意动手尝试复制一些物品，并能大胆交流自己的发现。　　活动准备：1.笔、图画纸、剪刀、复写纸、瓶盖、圆片、　　　　　　　具有凹凸图案的物品模型、橡皮泥。　　　　2.两块相同的月饼，两个相同的勺子。　　　　3.面团、面板、月饼模具。　　活动过程：一.探索感知　　1．请幼儿在纸上画出两个一样大的圆形。幼儿　　　画好后，让幼儿剪下

2、来，比一比，看一看是否一样大？　　提问：我们想画两个一样大的圆形，可画出来的却　　　不一样大，为什么？怎样就能画出两个一样大的圆形？　　2．出示辅助材料：瓶盖、圆片、复写纸等。　　　　启发幼儿动脑筋，大胆尝试种种办法。　　3．请画成的幼儿交流自己的经验，教师总结几种　　　方法，认识复写纸，初步感知复制现象。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二．认识了解　　1．出

3、示两幅相同的画，提问：小朋友看，这两幅　　　画一样吗？它们是怎么做出来的呢？（幼儿猜想）　　2．看录像“怎样复制相同的画”（机器复制）　　　提问：现在你知道两幅或很多相同的画是怎么做出来　　　　　　　　　　　　　　的吗？　　3．出示两块相同的月饼，引导幼儿讨论：它们是　　　怎么做出来的呢？　　出示月饼模具，让幼儿观察、讨论。　　老师示范做月饼。　　4．出示相同的剪刀、零件等，它们又是怎么做出　　　来的呢？向幼儿介绍工业上利用空腔模具复制零部件　　　　　　　　的方法，让幼儿了解复制技术在现代工业中的运用。　　提问：你们还知道哪些复制的方法？　　三．操作运用　　1．提供四种操

4、作区域，引导幼儿按意愿选择操作内容，尝试多种复制方法。这四种操作活动分别为：（1）复制平面图样；　（2）用复写纸复制物体图案；（3）用印章复印；（4）用橡皮泥、规则模具复制小用具等。　　2．幼儿操作，教师巡回指导。　　3．狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下展示幼儿的复制作品，请幼儿互相交流自己的经验，体验复制活动带来的乐趣。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识

5、基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教