创新的学生作文范文

创新的学生作文范文

ID:45893162

大小:60.94 KB

页数:4页

时间:2019-11-19

创新的学生作文范文_第1页
创新的学生作文范文_第2页
创新的学生作文范文_第3页
创新的学生作文范文_第4页
资源描述:

《创新的学生作文范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、创新的学生作文范文    创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力下面是关于创新的作文的内容欢迎阅读!    每一个人必须拥有一种精神那种精神就是创新精神创新产生了不少奇迹    我国着名的铁路工程师——詹天佑当时他正在修建我国着名的铁路:“京张铁路”这是我们中国第一条用本国工程师修建的铁路在开始修建之前有许许多多的帝国主义者认为这样艰苦而又巨大的工程连外国着名的工程师也不敢轻易尝试至于中国人嘛是无论如何也完成不了的;但是奇迹发生了詹天佑靠着他们的创新精神完成了连外国工程师都不敢尝试的工程    还有我国当代毕升——王选院士他是汉字激光照排系统的创始人与技术负责人他

2、从开始发明激光照排系统1985至XX年一共获得十来余奖项王选院士根据毕升最原始的“汉字印刷术”试过百余种光线经过上百次上千次试验最后升级到激光照排技术他是中国科学史上的伟大的奇迹因创新而出现的奇迹    创新是无处不在小到生活、学习用品大至宇宙飞船、火箭人们把前物不断修改不断进步不断创新让生活更加方便、舒适让人们的知识更加广;让每个人都登上火箭探索宇宙的奥秘……    创新你让人类的明天更美好更光辉更加灿烂创新永在人间    何为创新?创造新的东西便是创新历经前人所没有经历过的那便是创新创新不仅仅是个人还有民族还有世界创新的力量便是支持着一个人活下去的动力那是支持一个国家站

3、着发展的动力那可是推动了一个时代被尊崇的荣耀    其实我想说一句的话与国界无关与尊严也无关    很多人说不支持国产就是卖国其实不然这样一个没有创新能力的国产支持动漫抄袭产品抄袭很多人大言不惭的称自己为国漫、国产救星那么你们拯救?不思索创新只会一味的贬低外国产品?好吧谩骂也是创新那么只会一味的贬低外国产品不去行动这叫创新?其实贬低国内产品的人也有错你们争吵的这些功夫已经够国外有多少东西被创造出来上市了    我其实很期待“中国制造”可以变成“中国创造”我也曾欢欣的想过如果真的创造出来会如何我也这样的希望过中国不要因为那些丢人现眼的家伙而背负上抄袭的骂名    我希望创新我

4、也希望自己可以成为创新的主力大军    曾经有一位伟人说过这样一句话:“如果一个民族没有创新那么这个民族就不能发展”是啊没有创新就没有发展但是创新又离不开教育这不禁使我联想到我国当代的教育现状    众所周知每届世界奥林匹克的数理化比赛中我国派出的选手们总是不负众望——包揽全部的金银牌而在诺贝尔奖项中总与我国无缘按理说这些获得奥林匹克奖的中国选手们应该也能捧回诺贝尔奖杯这是为什么呢?我认为这与我国的教育观念密密相关在我国的大部分学校中学校只注重学生的基础教育却忽视了对其探索未知的培养这就使中学生探索未知的愿望变为幻想许多教师也想教给学生新奇的、开阔的、灵活的知识但一看到考试

5、的“紧箍咒”就不敢“越过雷池一步”回到“正轨”上来许多学生更是被考试指挥棒转得昏头转向无以适从这是畸形的教学扼杀了大多学生敢于质疑、敢于创新的精神    在当今社会科技爆炸知识更新速度快得惊人国与国之间的竞争归根结底就是人才的竞争如果我们不能培养出具有创新精神的人才那么我们也就应了孙中山先生说得那句话:“落后就要挨打”要培养出创新人才就要求老师不仅要教会学生知识还要教会他们如何发现知识正所谓是“授人以鱼不如授人以渔”    综上所述只有教育的改革教育方法的改变才能培养出真正的创新人才    创新每个人都可以创新只要你愿意创新如果你想有创新的能力你暂时比不上别人不要紧那么为什

6、么不努力?为什么要去抄袭?为什么不用创新去证明自己    有些人让自己的名字成为抄袭的代名词被人嘲讽还好意思去告别人保护自己的版权有些人甚至支持抄袭者说被抄袭是那些原创者的荣幸这算什么呢?一个没有创新能力的人可以活下去一个没有创新力量的民族又如何屹立于民族之林?一个没有创新的时代又如何永远留在后人的心中?    创新并非遥不可及只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌他们选择与它背道而驰获得短暂的荣耀却背负上了道德与法律的枷锁永世不得翻身    创新真的就这么难么?创新所带来的为何不去接受创新是不竭的动力它的力量真正显现的时候连天地与时光都要为它停下脚步为它高唱赞歌    创新的

7、力量可以使一个时代成为荣耀可以使一个国家挺起脊梁可以使一个人收获他所没有的荣耀与地位创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运    它让我相信未来它让一个国家有未来它让世界为之震撼它让时代为之崛起

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。