中外近现代史知识体系构建2011

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1、溧阳市教研室管婷构建历史知识网络揭示之间内在联系1.历史科的命题将以“全日制义务教育历史课程标准”为指导，以中考考试说明为依据，实现对学科主干知识、学科能力和思想素养相统一的考核目标，注重考查在唯物史观指导下运用历史知识和方法解决问题的能力。2.考查内容的呈现，不拘泥教科书的具体表述，重视“新材料”、“新情景”的创设和运用。3.符合考试目标，保持较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。2011常州中考历史考核目标和要求？中考能力要求？能力要求A：了解历史的基本史实和基本线索；正确计算历史年代，识别和使用历史图表等。凡在内容标准的陈述中

2、使用“列举”、“知道”、“了解”、“说出”、“讲述”、“简述”、“复述”等行为动词的，均属此类要求。、能级要求B：能从历史材料中获取有效信息并准确解读，能对所学的历史知识进行归纳和整理，能正确说明和证明历史现象和历史观点。凡在内容标准的陈述中使用“概述”、“理解”、“说明”、“阐明”、“归纳”、“比较”等行为动词的，均属此类要求。中考能力要求？中考能力要求？能级要求C：能初步分析历史事实的因果关系、利弊得失及作用影响；初步认识历史事物的本质和规律；运用史论结合的表达方法，对历史问题和历史观点能作出自己的判断、解释和评论。凡在内容标准的陈述

3、中使用“认识”、“分析”、“评价”、“比较”、“探讨”、“讨论”等行为动词的，均属此类要求。1.着重构建知识体系2.理清专题知识线索3.揭示知识内在联系4.精心选取新颖题材5.注重评析方法指导6.关注热点联系现实中考前如何搞好历史学科的复习？世界近代现史四条基本线索：1.资本主义产生、确立发展和基本成型从经济发展理清资本主义发展的三个阶段：简单协作、工场手工业、机器大工业(第一、第二、第三工业或科技革命）。从政治发展理清资本主义制度确立、完善的过程。近代社会两大对立阶级的关系与无产阶级的斗争，国际工人运动与社会主义由理想变成现实，又由一国

4、到多国的发展。2.工人运动和社会主义的发展历史4.国际政治格局的演变3.亚非拉美民族民主运动资本主义发展过程中的扩张活动，从地理大发现开始到19世纪末20世纪初资本主义世界市场完全确立，资本主义国家扩张的范围就是广大的亚洲、非洲、拉丁美洲。世界近代现史四条基本线索：在一定时期世界主要矛盾作用下，在世界范围内形成的基本政治力量对比状况和总体态势。如凡尔赛－华盛顿体系、两极格局、多极化趋势。世界近现代史生产力：第一次工业革命第二次工业革命（18C60S——19C上半期）（蒸汽时代）（19C70S——19C末）（电气时代）资本主义产生、确立发展

5、和基本成型第三次科技革命（20C40S、50S）（信息化时代）工业革命蒸汽时代第二次工业革命电气时代资本主义萌芽自由资本主义发展垄断资本主义发展资本主义产生、确立发展和基本成型生产力第三次科技革命信息化时代经济1929－1933经济危机国家垄断资本主义发展资本主义高速发展经济全球化第三次科技革命资本主义萌芽自由资本主义发展垄断资本主义发展雏形出现基本形成殖民扩张拓展市场进一步发展殖民扩张拓展市场资产阶级产生工业资产阶级垄断资产阶级（新航路开辟）（工业革命）第二次工业革命经济世界一体化进程阶级关系阶级关系资产阶级产生工业资产阶级垄断资产阶级

6、思想上文艺复兴启蒙运动马克思主义（14C－16C）（17C－18C）1848年《共产党宣言》政治上早期资产阶级革命资产阶级革命与改革资产阶级在世界范围内确立统治（17C－18C）（19C60、70S）英：《权利法案》君主立宪制法：《人权宣言》共和制美：《独立宣言》共和制俄：农奴制改革美：南北战争日：明治维新19C末20C初1929－1933经济危机国家垄断资本主义发展资本主义高速发展一战二战（1914－1918）三国同盟三国协约(1939－1945）三国轴心反法西斯同盟社：十月革命新经济政策资：美-罗斯福新政德意日-法西斯专政凡－华体系美

7、苏两极格局一超多强多极化趋势冷战资义：社义：政治：杜鲁门主义经济：马歇尔计划军事：北约的成立华约的成立（1991年苏联解体）国际格局美国经济的发展日本第二经济大国欧洲联盟（20C50--70S)1．“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”“人”和“世界”被发现是指A．文艺复兴和宗教改革B．文艺复兴和新航路开辟C．殖民掠夺和新航路开辟D．文艺复兴和资产阶级的产生2．中央电视台准备开拍一部反映“三角贸易”的电视剧，其中有一个场景是欧洲殖民者从美洲返航。请你帮导演准备道具，他们的船只满载的物品应该A．美洲土著居民B．黑人C．廉价的工

8、业品D．黄金、白银BD新材料新情景题例3．右下图是一幅漫画，画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上，这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是A.