偏误分析的研究程序

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1、第二章偏误分析的研究方法Contents1偏误类别偏误研究程序21.偏误收集2.偏误辨认3.偏误纠正4.偏误描述5.偏误解释6.偏误评估与教学建议CompanyLogo第二节偏误研究程序1974年，Corder提出了偏误分析的具体步骤和方法，一般包括五个步骤：收集资料、鉴别偏误、描写偏误、解释偏误、评价偏误。周小兵将其分为偏误收集、偏误辨认、偏误纠正、偏误描述、偏误探源和偏误评估与教学建议六个步骤。CompanyLogo一、偏误收集第二节偏误研究程序（一）偏误的收集方式（二）偏误的收集范围（三）影响偏误

2、的因素横向（cross-sectional）与纵向（longitudi-sectional）自然（natural）与非自然（unnatural）大规模、特定规模、个案学习者母语的背景、偏误的语体、语言习得环境、被试语言水平…..CompanyLogo第二节偏误研究程序1.横向（cross-sectional）与纵向（longitudi-sectional）横向指研究者收集学习者某一特定阶段出现的偏误。纵向指研究者收集学习者较长时间出现的偏误。共时语料，效率高，但不能反映学习者的习得过程。个案研究方式、在

3、较长的一段时间里追踪一些人或一个人，每隔一段时间收集一次资料。CompanyLogo第二节偏误研究程序2.自然（natural）与非自然（unnatural）自然法指通过谈话或作文来收集偏误。非自然法指通过语法练习和测试来收集偏误。语料较真实、自然，偏误率高语料不真实、自然度不高两者之间看图说话，看图作文、看录像后口述或笔述CompanyLogo第二节偏误研究程序二、偏误辨认（一）两层含义（二）三个问题1.将语料中含有偏误的句子、语篇找出来。2.确认偏误点在哪里。1.偏误标准问题。2.偏误和失误的辨别问

4、题。3.隐性偏误和显性偏误的鉴别问题。CompanyLogo第二节偏误研究程序偏误是根据目的语进行鉴别的，但目的语有不同的形式，比如汉语有普通话和方言，有书面语和口语，所以需要确定偏误对照的标准。要求：区分真偏误和假偏误主要是指学习的句子、语篇并没有句法错误，只是相同的意思，汉语有多种表达方式，而学习者选用了母语者使用频率较低的那种形式。假偏误一、偏误的标准问题CompanyLogo第二节偏误研究程序（1）洗澡你用冷水敢不敢你洗澡用冷水敢不敢？洗澡用冷水你敢不敢？你用冷水洗澡敢不敢？你敢不敢用冷水洗澡？

5、（2）护照忘了带我我护照忘了带。护照我忘了带。*我带护照忘了。CompanyLogo第一节偏误类别二、偏误和失误偏误(error)学习者掌握一定的目的语语法规则后出现的系统性错误。失误(mistake)指学习者未形成自动机制而偶然出现的错误。口误slipofthetongue笔误slipofthepen鉴别标准Ellis(1994)1)看使用频率。2)看使用者能否自行纠正。CompanyLogo第二节偏误研究程序（3）*他打完球，一点累。（4）*我的头一点痛。（5）*他有一点儿聪明。（6）*房间有一点儿

6、干净。CompanyLogo三、显性偏误和隐性偏误偏误研究程序（1）*这双鞋子一点大。（2）*这双鞋子有点大。我想，你男朋友穿一定合适。显性偏误：句子内部显现出来的偏误。隐性偏误：单句语法没有问题，在语境中显现出来的偏误。CompanyLogo偏误研究程序1.语义偏误指没有准确表达说话者意图的偏误。2.语篇偏误3.语用偏误（9）*我觉得这不是一个问题，但是一个很好的事情。指跟听话人、说话人（或句中所指人物）身份、地位、关系不相符合，或者跟交际场合的话题不相符合的偏误。指违背语篇衔接原则的偏误。（7）*（

7、我家有三个孩子，我哥哥，我和我妹妹。我哥哥比我高，）我妹妹不比我高。（8）*（对不起，这次找他是没有办法的事。）我们真的不要再打扰他。（10）*我的朋友们都很忙，可是他们特意地访问我的家。CompanyLogo第一节偏误类别根据偏误的严重程度分类（Ellis)*Iliketaketaxibutmyfriendsaidsonotthatweshouldbelateforschool.（1）*IfIheardfromhimIwillletyouknow.（2）整体性偏误（globalerror)局部性偏误（

8、localerror)指影响整句结构从而导致理解困难的偏误。指仅影响句中某一成分而不影响整句理解的偏误。四、整体性偏误和局部性偏误CompanyLogo第二节偏误研究程序（三）辨认方法1.凭借语感。2.使用语法知识。3.Corder的辨别方法。CompanyLogo1根据目的语语法要求句子在表层结构上是否完整？是根据目的语所做出的正常解释是否符合语境？不是个性方言是否句子明显地具有个性风格句子在语境中能否做出似乎合理的解释？否是否懂学生母语