从闪电谈起(沪粤新版)

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1、13.1从闪电谈起从本节课开始，我们将走进电的王国，探究电的奥秘！人类对电的认识是从闪电开始的一、电是什么活动１：观察摩擦起电现象用塑料直尺（塑料外壳笔、塑料梳子）在头发或尼龙衣服上摩擦几下，然后靠近小纸屑。有什么现象？现象：吸引小纸屑。定义：摩擦过的塑料梳子、塑料外壳笔能够吸引纸屑等轻小物体，我们就说它带了电或者说有了电荷。带电的物体也叫做带电体。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。说明：塑料梳子具有吸引轻小物体的性质。你还能举出哪些摩擦起电的例子塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起来；冬天穿化纤衣服很容易吸灰尘；高速转动的电风扇扇

2、叶表面容易吸附许多灰尘；捏碎泡沫塑料时，细碎的泡沫颗粒会吸附在手和衣服上。摩擦为什么能使物体带电呢？我们知道，原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电,电子带负电.常情况下,原子是电中性的,由原子组成的物体也呈电中性的.+++––+++––––––––++++++因缺少电子而带正电因得到电子而带负电–当两物体摩擦时2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.1.两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.原子结构如下图注意：转移的电荷是负电荷,而

3、不是正电荷.摩擦起电的实质:不同物质的原子核束缚电子的本领不同，电子转移的动力来自原子的内部。摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开，摩擦只是创造了更多的电荷转移的机会。不同物质带上等量的异种电荷。摩擦起电的结果：1.不同物质的原子核束缚电子的本领不同.（不同的两种物质摩擦）2.摩擦的物体与外界绝缘.摩擦起电的原因：摩擦起电的条件二、电荷间的相互作用活动２：研究电荷间的相互作用取两根相同的玻璃棒分别用丝绸摩擦，按下图实验，观察发生的现象：交换两根玻璃棒的位置，重新试一试。互相排斥我们刚才知道摩

4、擦可以使物体带电，那么，不同物体摩擦所带的电荷是一样的吗？互相排斥取两根相同的橡胶棒分别用毛皮摩擦，按下图实验，观察发生的现象：交换两根橡胶棒的位置，重新试一试。拿一根用丝绸摩擦过的玻璃棒和一根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察发生的现象。交换玻璃棒和橡胶棒的位置，重新试一试。互相吸引带电体现象带电体玻璃棒橡胶棒玻璃棒橡胶棒实验结果：互相排斥互相排斥互相吸引互相吸引分析指导：两根玻璃棒都与丝绸摩擦，则两根玻璃棒所带电荷一定相同；两根橡胶棒都与毛皮摩擦，则两根橡胶棒所带电荷也一定相同；实验结果表明：同种电荷互相排斥。一根用丝绸摩擦过

5、的玻璃棒和一根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，互相吸引，表明玻璃棒和橡胶棒所带的电荷是不同的。用摩擦起电的方法可以使各种各样的物质带电，人们运用上述方法做了大量的实验，结果表明，自然界中只存在两种电荷：一种与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫正电荷，用“+”号表示；另一种与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫负电荷，用“－”号表示。结论：电荷间相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引知识拓展带电体之间的吸引或排斥,是通过电场来实现的.静电感应一个带电的物体与一个不带电导体相接触时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电

6、荷重新分布；异种电荷被吸引到离带电体近的一端，而同种电荷被排斥到远离带电体的一端，这种现象叫静电感应。物体带电的方法：①摩擦起电——带等量异种电荷；②感应起电——带等量异种电荷；③接触起电——带同种电荷。1.A、B、C、D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B将带电。负练习2.用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带电体能够________，所以通草球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带上电荷，互相______的缘故。吸引轻小物体同种排斥3.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球

7、被吸引过来，则小球是（）A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电，也可能不带电D4、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电D、两个带异种电，一个不带电D5、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开;B、纸屑质量太小，不能带电;C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开;D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开.D活动３：用起电机模拟闪电现

8、象摇动起电机手柄，当转速逐渐增大时，你看到了什么现象？现象：两球间发生火花放电。当起电盘转动起来后,两个金属球就会带上异种电荷，当电荷积聚到足以击穿电极之间的空气时,两球间形成电流在气体中的通道,即明显的电火花称为放电现象.闪电就是大自然中的放电现