滨湖学校少年宫建设汇报材料

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1、滨湖学校少年宫建设汇报材料　　一、指导思想：　　建立“乡村少年宫”是为农村孩子搭建不断满足精神文化生活需要的重要平台农村孩子同城市孩子一样渴望健康向上、丰富多彩的精神文化生活但由于农村各种条件的制约农村孩子的这一需求迟迟无法实现今年八月我校在三河镇党委和镇政府的支持帮助下在各级文明办、县教育局领导的关怀下通过学习、借鉴外地的成功经验成立滨湖学区“乡村少年宫”受到社会、家庭、孩子的一致好评　　二、我们的主要做法是：　　1、成立领导机构：　　我校专门成立了“少年宫”领导班子由佘林兔校长担任少年宫主任罗勤读副校长担任副主任学校其他领导作为成员学校专门设有“少年宫”办公室具体工作由少年宫办公室负

2、责少年宫共分十个室各室辅导教师主要来自于一是本校专业教师担任辅导教师二是聘请有关社会专业团体的老师担任辅导教师三是聘请艺术高校在读大学生担任辅导教师辅导教师队伍已达16人　　2、加大经费投入添置设施设备　　为改变我们农村孩子活动场所较少、内容贫乏、层次较低的局面满足孩子们的精神文化需求我们依托学校建设“乡村少年宫”主要是充分利用学校现有的场所设施、师资配备必要的德育类、艺术类、体育类、科技制作类及其他器材如音乐室：配备了葫芦丝、　　钢琴、电子琴、竖笛、口琴、各类鼓等民族乐器；如绘画室：配备了绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸和书法使用的笔架、砚台、宣纸等材料如体育类：配备了乒乓球台、篮球

3、、七巧板、乒乓球拍、跳绳、排球、足球、军旗、象棋、围棋、五子棋等如舞蹈室：孩子们要进行形体训练安装了大玻璃镜把干学生服装、学生鞋并给舞蹈室地面铺上了木地板如图书室、阅览室配备了标准的八组书架、书桌、板凳配备了图书、杂志等电子阅览室配备了20台电脑少年宫办公室配备了一台专用电脑、一台摄像机总计用去146250元对原教学楼三楼进行装修、翻新、装潢并装订乡村少年宫各种制度牌、宣传牌、标牌、古诗文经典诵读牌、宣传栏、宣传橱窗等总共用去费用约11万元目前由于学校现有的教室紧缺所以只能“一室两用”、“一室三用”但已拥有的舞蹈室、书法室、美术室、音乐室、图书阅览室、科技制作室、体育活动室都能定时为孩子

4、们开放切实发挥对孩子们的培训功能　　3、强化教学管理确保活动质量：　　我校所办的乡村少年宫方向正确始终坚持公益性和普及性等原则保证党的教育方针的全面落实不开设盈利性项目并建有各类目标管理责任制和年度考核评议制度明确管理职责　　财务管理制度健全按规定使用和管理各项经费做到专款专用有消防、安全用电等安全防护措施并严格执行无重大安全事故、人身伤害事故的发生专门建立乡村少年宫档案资料丰富详实整　　理规范有序建立了评价机制纳入对教师的量化考评体系考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩　　加强过程调控学校实行了三项制度切实加强对少年宫活动的过程调控：一是领导蹲点制二是检查评估制三是教研活动制　　注

5、重表彰激励将少年宫活动辅导的工作量、辅导成效等纳入教师绩效工资考核对辅导工作认真、取得显著成绩的教师学期末授予“绿叶教师”荣誉称号　　二〇一二年六月二十六日　　滨湖学校少年宫建设汇报材料[篇2]　　臻坚民族学校是由原洪关民族中学（校本部）和臻坚民族小学于年12月7日新整合而成的一所九年一贯制民族学校学校占地面积13848平方米建筑面积为5123平主米服务范围主要包括洪关苗族乡内的小坝场、洪关两个行政村及仁怀市、金沙县毗邻的两个镇（五马、岩孔）现有9个教学班在校学生320余人教师24人　　自年3月开展乡村少年宫活动以来我们的工作在社会上产生了良好影响现将有关情况汇报如下：　　一、指导思想　

6、　我校把少年宫建设与学校“苗族特色文化”相结合本着丰富青少年学生的课余生活提高学生的课外知识水平为目标结合学校师资水平情况主要开设有书法班、绘画班、钢琴班、舞蹈班、腰鼓队、诵读班、农业科技园等10个兴趣班现有管理和辅导人员12人全校所有学生都享受到了少年宫资源　　二、主要工作措施和方法　　1、专款专用确保硬件设施到位　　在县委宣传部、文明办的指导下县教育局、乡政府和中心学校领导的支持下学校前期共投入硬件设施资金26万余元其中20万元是上级划拨的少年宫项目资金其余均由学校自筹精心布置了美术、书法、音乐、舞蹈、科技、图书共6间专用教室购置了14万元的活动器材确保了活动的场地和器材按时到位　　

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