（赛课教案）四年级上册英语Unit 2My schoolbag Part B Read and write

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1、第六课时教学内容PartB　Readandwrite&Storytime教学目标1.能读懂Readandcircle.里的这组句子并选择正确图片完成读后任务。2.能够按意群和正确的语音语调朗读这组句子。3.能够在有意义的语境中抄写单元的话题词汇并将句子填充完整。4.能综合运用本单元的核心词句。5.能够读懂故事并进行表演。教学重点和难点1.教学重点:(1)能够按意群和正确的语音语调朗读句子。(2)根据语境选填单词。2.教学难点:对意群的把握有点难度。教学准备单词卡片,课件教学过程1.Warm-up(1)SingasongMyschoolbag.(2)用卡片复习已经学过的单词。(3)游戏:

2、What’smissing?2.Presentation(1)教师播放课件Storytime的录音,让学生听一遍完整录音。听之前教师提问Whatisitabout?让学生回答。学生听后回答Aschoolbag。(2)教师请学生听第二遍录音,听之前教师提问What’sintheschoolbag?请学生打开课本,边听边在相关词句下面划线。(3)教师提问Whichistherightpicture?请学生认真看图,对照句子,圈出正确选项。学生根据划线部分圈出匹配的物品。(4)教师请学生观察另外一幅图,提问What’sintheschoolbag?请学生说一说书包里的物品名称。(5)教师再次

3、播放Storytime的录音,学生跟读,教师巡视指导。(6)学生自读故事内容。(7)小组内分角色朗读。(8)全班展示,教师总结评价。3.Readandwrite(1)教师展示Readandwrite板块的文字内容,学生先自由朗读一遍,确定文字认读过关后,教师播放本板块的录音。教师请学生跟读,模仿正确的停顿和语音语调。(2)教师播放Readandwrite的录音,学生先自己完成选择题,然后全班核对答案。(3)教师让学生先观察Look,chooseandwrite.的图片,完成四线三格上面的填空题;然后教师在黑板上示范完成句子的填写,教师对句子的书写进行重点指导。(4)教师检查Readan

4、dwrite的完成情况,给完成较好的小组和个人以奖励。4.Homework(1)Listentothetapeandreadafterit.(2)在作业本上书写句子:Ihavethreekeys,anegg,apenandanotebookinmydesk.Ihaveabaginmydesk.板书设计Unit2　MyschoolbagIhavethreekeys,anegg,apenandanotebookinmydesk.Ihaveabaginmydesk.教学反思