2019-2020年高二上学期期中检测历史试题

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1、高二期中检测历史试题xx.11本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。考试用时90分钟。2019-2020年高二上学期期中检测历史试题一、选择题：本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．同学们对春秋战国的历史开展研究型学习，拟定了一些研究题目。下列题目符合史实的是（）①《孔子办学：谱写古代教育新篇章》②《百家争鸣：中华文化的巍峨高峰》③《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》④《商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业》A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③2．从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思

2、想的早期发展始终贯穿的一条主线是（）A．从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明社会B．统治者要“仁者爱人”，被统治者要“克己顺服”C．依靠礼仪法制的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人D．从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会3．右图为西安世园会会徽“长安花”，其设计理念和构思源于：“道生一，一生二，二生三，三生万物”。下列思想观点中能充分体现这一构思的是（　　）A．“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”B．“我无为而民自化，我好静而民自正”C．“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”D．“天下之人同心归之，若归父母，故天瑞应诚而至”4．秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝实

3、行“罢黜百家，独尊儒术”，两者相同的根本着眼点是()A．压制知识分子  B．区别对待前代文化C．完善法律体系   D．加强君主专制统治5．文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原，江南的城市中大量兴建，元代的贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明（）A．文庙的兴修导致了程朱理学的产生B．唐代是官方儒学教育的兴起阶段C．兴建文庙是加强专制统治的手段D．文庙的修建是城市经济发展的需要6．“桃园三结义”是罗贯中古典名著《三国演义》中的名篇。刘备、关羽和张飞三人在涿郡桃园，祭告天地，结为异姓兄弟。以后他们都忠实地坚守着这个承诺，甚至不惜牺牲自己的性命。罗贯中

4、笔下的这种思想直接源于(　　)A．“仁政”思想B．“天人感应”思想C．宋明理学思想D．“经世致用”思想7．顾炎武认为：“王(阳明)学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映了（）A．顾炎武意识到宋明理学的危机B．王阳明倡导“经世致用”C．顾炎武主张摒弃孔孟儒学D．王阳明深受西方思想影响8．明清之际是一个“天崩地裂”的时代．“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思。下列哪项属于其反思后的主张（）A．“天人感应”B．“工、商皆民生之本”C．“存天理，灭人欲”D．“以法为本”、“法不阿贵”9．第29届夏季奥运会开幕式上有这样一个场景：在“三千弟子”诵读之

5、时，中央的巨幅画卷中间，开始出现了立体活字印刷体，方版汉字交替呈现，整个活字印刷版如水波涌动，充满着无限动感，场面十分震撼。有些观众在观看后发表了以下评论，你认为正确的是（）A．活字印刷术是中国的四大发明之一，代表了中国古代先进的科技水平B．活字印刷术在唐代就已出现，所以有了流传广泛的唐诗C．没有活字印刷术就没有欧洲的文艺复兴D．中国古代的甲骨文就是活字印刷的珍品10．xx年是中国传统的龙年，鲁迅先生曾说，中国文字“具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。从汉字“龙”的四种书体的演变过程中，可以看出汉字（）①演变的总趋势是由繁到简②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字③

6、与书法相伴而生④是世界上最古老的文字之一A．①②④B．①③④C．②③④D．②③④11．陈凯歌执导的《梅兰芳》是第59届柏林电影节唯一一部入围的中国影片。它真情演绎了国剧大师、绝世名伶梅兰芳的传奇人生。下面有关京剧的说法中正确的是（　　）A．源于昆曲和汉剧 B．京剧的诞生标志着中国古代戏曲艺术的成熟C．形成于乾隆末期　　D．同治、光绪年间日臻完善、成熟。      12．xx年是诗圣杜甫诞辰1300周年，近期一组名为“杜甫很忙”的系列图片在微博上疯转。“杜甫很忙”图片引发了网络热潮和集体围观，但不少学者也呼吁网友在疯转杜甫很忙图片的同时，也请考虑到杜甫在文学上的身份与地位，正所谓娱乐要有一定的尺

7、度，恶搞也需要看对象，网友们应当尊重传统文化。下列各项内容与史实相符的是（）A．诗圣是伟大的浪漫主义诗人，其诗歌充满大胆的夸张和奇特的想象B．诗圣斗酒诗百篇，其诗歌热烈地追求光明和理想C．诗仙赞杜甫“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，“文彩承殊渥，流传必绝伦”D．郭沫若赞诗圣“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”13．分析下列历史人物与书影，哪项说法与当时史实相符合（）A．该书关注时局，对当时“开眼看