2019-2020年高二上学期期中模块测试 历史试题

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1、2019-2020年高二上学期期中模块测试历史试题全卷满分100分。考试时间100分钟第Ⅰ卷（选择题）一、选择题1．西方人讲上帝，中国古人讲“理”学，两者最大的共同点是（）A.相信人之外神的力量B.用以约束人类欲望的无限膨胀C.宗教信仰D.今天都被人们所抛弃2．顾炎武在《日知录》一书中说："易姓改号，谓之亡国。仁义充塞，……，人将相食，谓之亡天下"。"亡国"和"亡天下"两个概念，其中"亡天下"的确切含义是（）A．封建王朝的更替B．外族入侵带来国家危难C．统治者不施仁政，导致民不聊生，社会退步D．统治阶级内部纷

2、争使国家分裂3．明清之际，产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想，其社会原因包括()①商品经济的进一步发展及资本主义萌芽产生②欧美民主、自由思想的传入③封建专制统治极端腐败④社会阶级矛盾非常尖锐A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4．社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对暴政，主张“民本”。下列人物中持这一思想主张的有（）①伏尔泰②孟子③黄宗羲④韩非子A．①②B．②③④C．①②③D．①②③④5.黄宗羲的“天下为主，君为客”的思想与孟子“民贵君轻”的思想关系是（）A．前者是对后者的否定B．前者是对后者的

3、肯定C．前者是对后者的批判和继承D．两者毫无关系6．《中国文化概论》中对某一学派特征的描述是：“它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。”这一学派是（）A．儒家学派B．道家学派C．墨家学派D．法家学派7．韩非把为学者（儒家）、言议者（纵横家）、带剑者（墨家侠者与侠客）、患御者（怕被征调作战的人）、工商买卖者等称为“五蠹”，这是因为他们（）A．不利于加强思想上的大一统B．无益于百姓生计、人心安定C．不利于社会经济的迅速发展D．无益于国家富强、君权巩固8．无

4、论“焚书坑儒”，还是“罢黜百家，独尊儒术”，其目的都是（）A．为加强中央对地方统治B．剔除不适应社会需要的思想C．为削弱诸侯（王国）势力提供理论依据D．加强对人民的思想控制9．下列言论可能出现在《四书章句集注》中的是（）A．“苟此心之存，则此理自明”B．“为天下之大害者，君而已矣”C．“惟于理有未穷，故其知有不尽”D．“天人感应,天人合一”10．李贽在《李氏丛书•老子解下篇》中说：“致一之理，庶人非下侯王非高，在庶人可言贵，在侯王可言贱”。这表明李贽（）A．主张个性解放B．反对封建礼教C．提倡人类平等D．反对

5、理学空谈11.15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地（）A．希腊罗马文化开始兴起B．人文精神得到传承C．宗教改革思想开始转播D．启蒙思想影响巨大12．孔子主张“己所不欲，勿施于人”，与其有类似思想的启蒙思想家是（）A．孟德斯鸠B．苏格拉底C．康德D．伏尔泰13．孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是（）A．以民意制约权力B．以道德制约权力C．以权力制约权力D．以权利

6、制约权力14．文艺复兴中的文学作品和美术作品大多和宗教有关，宗教改革家也都是虔诚的基督教徒。这说明（）A．文艺复兴是对古希腊、古罗马文化的复兴B．资产阶级不反对天主教会C．资本主义发展程度不高，没有成熟的理论体系D．宗教改革中改革家的根本目的是为了振兴基督教15．一些历史学家认为文艺复兴是一个在艺术、文学还有哲学等方面的“类革命”。这些变化仅仅影响了为数很小的富有的少数人，而欧洲人口的大部分的生活相对于中世纪基本没有改变。因此他们不承认文艺复兴是一个重要的事件。据此可知（）A．精英阶层是文艺复兴的主要参与者B

7、．广大民众没有受到文艺复兴的影响C．文艺复兴并没有推动社会发展进步D．文艺复兴内容只涉及社会科学领域16.“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中，自以为是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隶”。这句话出自卢梭的《社会契约论》，文中的“枷锁”主要是指（）A、资本主义制度B、自然环境束缚C、封建专制D、基督教束缚17.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是（）A、崇尚理性和科学的结合B、批判罗马天主教的愚昧统治C、坚持国家权力高于教权D、设计了未来理想的社会制度18．加尔文说：“我们把上帝的永恒的判决称之为预

8、定。上帝根据这一判决，决定每一个人应该变成怎样。因为我们不是在同一状况下被创造出来的。有些人注定得到永生，另一些人却要永远罚入地狱。”这一思想（）A．标志着人文主义的兴起B．否定了对教皇的盲从C．推动了近代科学的发展D．摧毁了封建专制统治19．公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于（）A．活字印刷术在欧洲的传播B．新教翻译出版圣经的需求C．人文学者