2019-2020年高中英语 Module Four Unit4 Body Language 教案 新人教版必修4

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1、2019-2020年高中英语ModuleFourUnit4BodyLanguage教案新人教版必修4PeriodoneTeachinggoals教学目标1.TargetLanguage目标语言a.重点词汇和短语misunderstand,similar,facial,expression,agreement,yawn,chest,gesture,adult,punishb.重点句型或交际用语Actoutthefollowingmeanings,please.PleaseguesswhatImean.Pleasesh

2、owtheactions,usingbodylanguage.Nowitisyourturntoshowtheaction/gesture.Pleaseuseeitherspokenwordsorbodylanguagetoexpressyourideas.Pleaseusebothspokenwordsandbodylanguagetoexpressyourideas.2.Abilitygoals能力目标a.Enablethestudentstounderstandwhatacertaingestureofthe

3、bodylanguagemeansinagivensituation.b.Enablethestudentstoactoutsomemeanings,requirements,requestsorsituationsgiveninthetargetlanguage.c.Enablethestudentstoexpresswiththetargetlanguagethemeaningsgiveninbodylanguage.3.Learningabilitygoals学能目标a.Helpthestudentslear

4、nhowtoexpressthemselvesinbodylanguagewhenneeded.b.Helpthestudentsunderstandotherswhenbodylanguageisbeingused.Teachingimportantpoints教学重点a.Teachthestudentshowtounderstandbodylanguageusedindifferentcountriesorculturesaswellasindifferentoccasions.b.Teachthestuden

5、tshowtousebodylanguageinthemostappropriateoccasions.Teachingdifficultpoints教学难点a.Enablethestudentstorealizetheimportanceofbodylanguageinmunicationsothatlittleornomisunderstandingmayoccur.b.Letthestudentsknowthatthereisbothpositivebodylanguageandnegativebodylan

6、guage.Teachingmethods教学方法a.Individualwork,pairworkandgroupwork.b.Actingoutbyimitation,mimeorwithgesturesandbodymovement.Teachingaids教具准备Aputer,aprojectorandsomepictures.Teachingprocedures&ways教学过程与方式StepILead-inTheteachershowssomepicturesonscreen.Thesepictures

7、arefromtheEveningPartyCelebratingtheingLunarNewYearoftheRoosterofxx.Ss:Yes,ThousandsofHandsKwan-yin.T:Butdoyouknowwhosheis?Yes,shewastheleadingdanceroftheprogram.HernameisTaiLihua(邰丽华).SheiscalledaFairyofPeachblossom(桃花仙子)bypeople.Youknowsheisadeafgirl,butshei

8、sawise,diligent,charmingandenergeticgirl.Shestudiedveryhardandgottwodegreesofbachelorsinuniversity.Shewasfamousasanartistforherwonderfulperformance.Sheisdeafanddumb.Buthowdidsheget

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