2019-2020年高中英语 Unit4 Body Language教案 新人教版必修4

2019-2020年高中英语 Unit4 Body Language教案 新人教版必修4

ID:45381990

大小:133.80 KB

页数:18页

时间:2019-11-12

2019-2020年高中英语 Unit4 Body Language教案 新人教版必修4_第1页
2019-2020年高中英语 Unit4 Body Language教案 新人教版必修4_第2页
2019-2020年高中英语 Unit4 Body Language教案 新人教版必修4_第3页
2019-2020年高中英语 Unit4 Body Language教案 新人教版必修4_第4页
2019-2020年高中英语 Unit4 Body Language教案 新人教版必修4_第5页
资源描述:

《2019-2020年高中英语 Unit4 Body Language教案 新人教版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中英语Unit4BodyLanguage教案新人教版必修4I.Teachingaimsanddemands教学目标和要求:1.Topics话题Talkaboutbodylanguage2.Function:交际功能提供和请求帮助(Makingoffersandrequests)Can/ShallIhelpyouwiththat?   Couldyouhelpmewith...?  Wouldyoulikemeto...? Doyouneedsomehelpwiththat?  Couldyouplease...?    N

2、o,thankyou.Thanksforallyourhelp.Wouldyoulikesomehelp?   No,thanks.Icanmanageitmyself.Couldyougivemeahandwiththis?  That'sveryniceofyou. IsthereanythingelseIcandoforyou?3.Vocabulary重点词汇和短语unfair;customer;avoid;suitcase;ahead;manage;fold;vary;crazy;part;firm;  handshake;bow;fi

3、st;bend;tap;gently;anger;useless;occur;focus;specific aheadof;givesbahand;getthrough;teardown;holdup;makeaface;inorder4.Grammar:语法动词-ing形式作主语、宾语和表语(2)  1.用英语表达‘做某事如何的’---动词-ing形式作主语  2.有些及物动词后面需跟动词-ing形式作宾语  3.绝大多数介词后面需跟动词-ing形式作宾语  4.用英语表达'什么事是某事'---动词-ing形式作表语II.Difficultp

4、ointsIII.Mainteachingaids教具:Atape-recorder;Multimedia,projector,rolecardsⅣ.Mainteachingmethods教法:1.Theinteractionbetweentheteacherandthestudents,andamongthestudentsthemselves;Attentiontothestudents’listening,speaking,readingandwriting;andsoon.2.Listening-and–answeringactivit

5、ytohelpthestudentsgothroughwiththelisteningmaterial.3.UsebothindividualworkandgrouporpairworktomakeeverystudentworkandthinkinclassV.Teachingprocedure:Period1第一节(一)明确目标 1.Learnbodylanguage.Warminguptoarousethestudentsloveintalking.2.Dosomelisteningtoimprovethestudentslistenin

6、gability.3.Makingsimpledialoguestotrainthestudentsspeakingability.(二)整体感知Step1PresentationAsksomestudentstothefrontandactoutthecorrectemotions.2.Askstudentstomakeadialogueinpairsusingbodylanguage.(三)教学过程Step2WarmingupGothroughwarmingupandmakesurethestudentsunderstanditandcan

7、matcheachpicturewiththecorrectemotionandthecorrectsentence.Answers(Fromlefttoright):1Picture1:ConfusedIdon'tknowwhattodo.2:AngryIcan'tbelieveshesaidthat!Thatissounfair!3:SadI'velostmywallet!4:HappyIgotanAinmyexam!5:TiredIt'sbeenalongday.Ican'tkeepmyeyesopen.2Variousanswersar

8、epossiblebutexplanationsforchoicesshouldrefertodetailsinthepictures.3Variou

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。