宪法平等权视野下的高校招生指标分配制度研究

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1、签名:齐潘导师签名：吴鹏日期：2010.5.17本研究从宪法平等权的视角对我国的高校招生指标分配制度进行了研究。研究主要回答了如下几个问题：我国高校招生指标分配制度是如何形成的？这种制度对不同地区考生的入学机会有何影响？这种制度是否对考生的宪法平等权造成了负面的影响？在研究中首先对我国的高校招生指标分配制度的历史沿革进行了梳理，分析了不同吋期的高校招生指标分配情况，并探讨了影响高校招生指标分配的因素。接下來对我国现行的招生指标分配制度进行了详细的分析，包括各地区间高等教育入学机会差异情况，以及高校招生指标分配制度对入学机会

2、的影响。在理论分析方面，本研究使用的是宪法学中的平等权理论，从平等权的视角审视我国的高校招生指标分配制度，探讨了现行高校招生指标分配制度的合理性与合宪性。最后，根据研究得出的结论，提出了改进我国的高校招生指标分配制度的思路。关键词：高校招生指标分配制度平等权宪法AbstractThisresearchwasstudiedfromtheperspectiveofconstitutionalrighttoequalityonthesystemofrecruitmentnumberdistribution.Inthisresea

3、rchweansweredfollowingquestions:howdidthesystemofrecruitmentnumberdistributionformed?Howdidthissystemimpactcandidatesfromdifferentregionsontheenrollmentopportunities?Didthissystemhaveanegativeimpactontheconstitutionalrighttoequalityofthecandidates?Intheresearch,hi

4、storyofthesystemofrecruitmentnumberdistributionhasbeenanalyzed,andwealsodiscusstheimpactofthesystemofrecruitmentnumberdistribution.Nextonthesystemofrecruitmentnumberdistribution,includingdifferencesineducationopportunitiesthroughouttherangeofhighereducation,aswell

5、ascollegeanduniversityadmissionsindexdistributionsystemontheenrollmentopportunities.Intheory,thisresearchusedaconstitutionalrighttoequalityinthetheoryofequalrightsfromthesystemofrecruitmentnumberdistribution.Bycombingsomerelatedcasesweanalysedthecurrentsystemofrec

6、ruitmentnumberdistributionrationalityandconstitutionality.Finally,thestudyofferedsomepolicysuggestionsonthesystemofrecruitmentnumberdistribution.Keywords:ThesystemofrecruitmentnumberdistributionConstitutionRighttoequality目录第1章绪论11.1问题的提出11.2概念的界定31.3研究基础31.3.1直接相关

7、的文献资料31.3.2不同视角下的相关研究文献41.4研究方法51.5研究思路及框架61.6研究的创新性7第2章高校招生指标分配制度分析82.1高校招生指标分配制度的历史沿革82.1.1摸索调整期的高校招生指标分配制度（1949年-1966年）82.1.2改革时期的高校招生指标分配制度（1977年-1993年）122.1.3招生并轨时期的高校招生指标分配制度（1994年-至今）132.2高校招生指标分配制度导致入学机会差异实证分析14第3章宪法平等权视野下的指标分配制度193.1宪法平等权的概念193.2平等权内涵与差别对

8、待203.3对考生差别对待的合理性分析213.3.1高校招生指标分配制度存在差别对待213.3.2基于考生生源地的差别对待不具备合理性223.3.3基于考生民族的差别对待具备合理性25第4章改革高校招生指标分配制度的思路274.1由立法机关审议招生指标分配方案274.2按地区考生人数分配高校招生指标28