实验一：探究影响鼠妇分布的环境因素

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1、初中生物实验步骤及要点全览实验一：探究影响鼠妇分布的环境因素探究问题：影响鼠妇分布的环境因素是什么？探究假设：影响鼠妇分布的环境因索可能是湿度、光和温度实验步骤：1）湿度的影响：在一个纸盒中一半放干土，一半放湿土，然后在两边分别放入鼠妇各5只，一段时间后观察并记录结果。2）光的影响：在一个纸盒中一半光照，一半用黑纸板遮住，然后在两边分别放入鼠妇各5只，一段时间后观察并记录结果。3）温度的影响：在一个纸盒屮一半放入湿土，一半放入冰湿土，然后在两边分别放入鼠妇各5只，一段时间后观察并记录结果。探究结论：影响鼠妇分布的环境因素是湿度、光

2、和温度实验二：探究蚯蚓在什么样的表面爬的快探究问题：蚯蚓在什么样的表面爬的快？探究假设：蚯蚓可能在硬纸板上爬的快实验步骤：并排摆放一个硬纸板和一•块玻璃板，并画上一条起跑线，然后在硬纸板和玻璃板上各放一条蚯蚓，把他们放在同一起跑线上，看看谁爬的快探究结论：蚯蚓在硕纸板上爬的快实验三:探究草履虫对刺激的反应探究问题：草履虫对外界刺激会不会产生反应？探究假设：草履虫对外界刺激会产生反应实验步骤：在一个载玻片上，两端各滴一滴草履虫培养液，然后用玻璃棒在两个培养液间划一下，使得两个培养液连接起来，然后在左侧的培养液屮加入少许实验，另外一滴

3、不加，放入显微镜下，观察草履虫的运动。探究结论：草履虫对外界刺激会产生趋利避害的反应实验四：探究种子萌发的外界条件探究问题：影响种了萌发的外界条件是什么？探究假设：彩响种子萌发的外界条件是水实验步骤：取两个培养皿，一个培养皿中放入干燥的土壤，一个培养皿屮放入湿润的土壤，在两个培养皿中放入等量的大小相同良好的种了若干个，将两个培养皿放在相同的环境中培养一段时间，计算种子的发芽率探究结论：影响种子萌发的外界条件是水实验五：探究根的生长部位探究问题：根的生长部位是什么？探究假设：根的生长部位是分生区和伸长区实验步骤：取一株幼根长约2厘米

4、的红豆幼苗，给幼根的各个部位做上记号,册来那个长度并记录，放在适宜条件下培养2天后，再测量各个部位的长度并记录探究结论：根的生长部位是分生区和伸长区实验六：外界溶液浓度影响根细胞的吸水★步骤：1、取两只烧杯，一只装冇质量分数为10%的食盐水，另一只装自来水。2、将一株幼苗的根插入盛有质量分数为10滋勺食盐水的烧杯中，放置于光下，一段时间后，观察茎和叶会出现什么现象（萎薦）。3、将上面的幼苗迅速放入盛有自来水的烧杯屮，过一段时间，茎和叶又会出现什么现彖（恢复挺拔）。实验七：含氮的无机盐对植物生长的影响步骤：1、小组栽培两株番茄幼苗：

5、将洗净的小石子装入两只可乐瓶屮，各栽入一株同样大小的番茄幼苗。2、一株只浇自來水，另一株除了浇自來水外，还施加适量的含氮的无机盐。3、一段时间后，观察两株幼苗的大小和颜色实验八：茎的疏导功能步骤：1、在盛有被稀释了的红墨水的锥形瓶中，插入一根带有儿片叶的木本植物的枝条，放在温暖的阳光下。2、当叶脉有点发红吋，分別将枝条横切和纵切,使用放大镜观察切面。3、通过茎横切观察只冇木质部被染上了红色，通过茎的纵切观察发现许多红色线条纵行排列在木质部内，是导管。实验九：绿色光合作用的发现1）范•海尔蒙特的实验：称量一颗柳树幼苗2.5kg和一堆

6、土壤100kg,将这颗柳树幼苗放入这块土壤中，放入花盆里培养5年，重新测量幼苗82.5kg,土壤99.9kg。2）普利斯特莱的实验：蜡烛和植物放在一起用玻璃罩罩起来，蜡烛不熄灭；老鼠和植物放在一起用玻璃罩罩起來，老鼠不死亡；植物单独放在玻璃罩内，植物死亡；蜡烛放在玻璃罩内，蜡烛熄灭；老鼠单独放在玻璃罩内，老鼠死亡。3）只有在光下绿色植物才进行光合作用实验十：绿叶在光下制造淀粉★步骤：1、把一盆生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜。（让叶片内的有机物耗尽）2、把上述经过暗处理的天竺葵上的叶片从上下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来，放在阳光

7、下照射30mino3、摘下叶片,去掉黑纸片,观察叶片的颜色有没有变化？把叶片放入盛有适量酒精的小烧杯里，水浴加热，观察叶片的颜色变化（叶片变为黃白色）。4、用自来水冲洗叶片，再向叶片上滴加碘液。5、稍停片刻，用自來水冲洗掉碘液，观察叶片的颜色变化。（为遮光部分变蓝，遮光部分为黄褐色）实验^一:绿叶在光下产生氧气★步骤：1、取金鱼藻或黑藻放在盛有口来水的烧杯中，再反扣一只短颈漏斗。漏斗上再反扣一支装满自来水的试管。2、将这一•装置移到阳光下。不久，金鱼藻就不断释放出小气泡。3、待试管内液面下降到比烧杯液面低时，慢慢移出试管,用拇指按

8、压住试管口，翻转试管，使试管口向上。4、松开拇指，把带火星的木条迅速地插入试管内，观察发生的现象。（木条燃烧）实验十二：绿叶在光下吸收二氧化碳★步骤：1、取金尙藻或黑藻放在盛有碳酸氢钠的烧杯屮，再反扣一只短颈漏斗。漏斗上再反扣一支装满自來水的试管。