实验探究一探究速度随时间的变化规律

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1、卖验探克一探克速度随时间的变化规律随堂达标演练通关达标技能提升1.（2013-南京模拟）某同学按图10做“探究小车速度随时间变化的规律”实验.图1（）（1）图10中仪器A叫,释放小车前，小车停在（选填“靠近”、“远离”）仪器A的位置.⑵实验中得到一条纸带，如图11所示.图中和邻两个计数点时间间隔为0.10S,相邻的两个连续计数点间距依次为£1=1.00cm、$2=2.78cm、曲=4.55cm、$4=6.35cm、$5=&10cm、％=9.93cm；则小车的加速度是m/s2,在打计数点2时小车运动的速度是m/s.（计算保留三位有效数字）5S2$4%/•••••••〉012

2、3456图11⑶仪器A使用的电源频率低于50赫兹时，若仍按相邻两个计数点时间间隔为0.10s计算，则测出的速度值比物体的实际速度（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）.解析⑴图A叫打点计时器，释放小车前小车停在靠近打点计时器的位置.⑵由公式$6—$3=3。T2$5—$2=3°严54—51=3(7T2得:16.05X10—29X0.011.78m/s2。2=$2土$32T=0.367m/s(弘+吐+曲)—(53+52+51)9T(3)电源频率变低，周期变大，因此实际速度变大.答案⑴打点计时器靠近(2)1.780.367(3)偏大1.(2013-淮阴中学测试)在研究某小车运动状

3、态的实验中，如图11所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D为依次打下的相邻的计数点，且相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.14BTCJjcm-26」“-<64H<114►176图11⑴由纸带可以判定小车做运动，因为：(2)根据纸带可以计算C点的瞬时速度，vc=m/s.(3)根据纸带可以计算出该小车的加速度大小为心m/s2.解析由纸带分析可得小车在连续相等的时问问隔内的相邻位移之差恒定，-r亠一一BC+CDCD-BC.所以小车做匀加速宜线运动；vc=亓一=4.4m/s.a=尹=12m/s2.答案(1)匀加速直线小车在连续相等的时间间隔内的相邻位移之差恒定(2)

4、4.4(3)122.如图12所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s.il.40i1.90I2.382.X8「匚3・393.87』、•••••••、

5、QF=36.30cm/s,在e—f坐标系中描点、连线，如图所示.（2）由图中可以读出，图线与纵轴交点的速度大小为11.60cm/s,此速度表示A点的瞬时速度.Avc⑶利用斜率求加速度m/s.答案（1）见解析（2）11.60（11.30〜11.60均对）表示人点的瞬时速度（3）0.5m/s21.（2013-苏锡常镇四市一调）在暗室中用如图14所示的装置做“测定重力加速度”的实验.图14实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹子、接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪.具体实验步骤如下：①在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹了，水滴会以一定的频率一滴滴地落下.②用频闪仪发岀的

6、白闪光将水滴流照亮，由人到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴.③用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度.④采集数据进行处理.(1)实验中看到空间有一吊仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率满足的条件是：(2)实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz,某同学读出其中比较圆的水滴到第一个水滴的距离如图15所示，根据数据测得当地重力加速度g=m/s2；第8个水滴此时的速度巩=m/s(结果都保留三位有效数字).图15(3)该实验存在的系统误差可能冇(答出一条即可)：.解析(1)当频闪仪闪光频率等于水滴滴落的频率吋，才能看到空间有一串仿佛固定不动

7、的水滴.(1)根据图示距离可知%!=(19.30-13.43)cm=5.87X10_2m、疋=(26.39—19.30)cm=7.09X10"2X30X10_m/s=2.28m/s.(3)该实验存在系统误差的原因可能有空气阻力、水滴滴落的频率变化、米尺没有竖直放置等•答案(1)频闪仪频率等于水滴滴落的频率9.722.28存在空气阻力(或水滴滴落的频率变化)m、x3=(34.48-26.39)cm=8.09X10-2m、兀4=(43.67-34.48)cm=9.19X10-2m，闪光周期s,利用逐差法测得当地重力加速度g=3+爲