实验探究题析

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1、实验探究题析（2）1.（（）5扬州）小明同学在学习酸的性质时，他用人小，外形均和同的铝片分别和H+浓度和同的稀盐酸、稀硫酸反应。他意外地发现：铝片与稀盐酸反应放出气泡的速度明显快于与稀硫酸反应放出气泡的速度。是什么原因导致了反应现象的差异呢？小明从微观角度分析得出，H*浓度相同的盐酸、硫酸小，只是所含不同。小明提出了以下猜想：①C1能促进铝和酸的反应，S0『对反应无影响；②C1对反应无影响，SO42能抑制铝和酸的反应；③C1能促进铝和酸的反应，SO42能抑制铝和酸的反应；他进行了如下实验探究：组别相

2、同的铝片浓度相同的酸反应片刻后添加某种试剂（少最）添加试剂后的反应现象结论1lg铝片5mL盐酸Na2SO4无明显变化和离子对反应无彩响2lg铝片5mL盐酸NaCl明显加快离了对反应有促进作用针对上述探究过程回答下列问题:（1）请将表格小的空格补充完整；（2）上述猜想—是成立的；（3）若将第2组实验小添加的试剂NaCl改为HC1气体，能否完成探究任务？请说明原因。2.（05佛山）对大虽实验进行分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质的性质进行分析作出猜测，是化学学习和研究的重要方

3、法。试仿照下表小事例，以初小学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有表格（所填规律不得重复）：实验事实（每卒至少举2实例）规律推测同类物质具有相同性质示例：盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红酸溶液都能使紫色石蕊试液变红醋酸也能使紫色石蕊试液变红（1）碳酸钠、碳酸钙都能与稀盐酸反应，声称是澄清石灰水变混浊的无色无味气体①②(2)③④⑤1.（05潍坊）维生素C乂名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应。人体缺乏维牛•素C可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下：（1）猜想：维生素C可能具有酸性？

4、（2）实验方案：提供试剂：维生索C片、蒸懈水、紫色石蕊试液、无色酚瞅试液、氢氧化钠溶液、pH试纸。（实验仪器H选）根据以上试剂，请你帮助他们设计出两种实验方案,并写出试验现象:实验内容实验现象方案方案（3）结论:维生索C具有酸性。根据维主索C的性质，判断下列物质屮能与维牛索C发主反应的是（）A.金属镁B.氯化钾C.氢氧化钠D.硫酸铜（4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维牛素C,放置时间长短是否対维牛素C的含量产生影响。他设计了如下实验方案：I把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布

5、将汁液挤入两个烧杯中；II取两只盛有2mL蓝色碘淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，玄到蓝色刚好消失，记录滴数如下：汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液滴数1220诘回答卜列问题：①你认为西红柿屮维生素C含罐高的是②你从中得到的启示是2.（（）5兰州）常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现彖变化。某研究小组设计了下列实验装置（所冇装置的气密性良好），试图通过观察现彖來间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。（1）请根据如图所示实验装直和

6、卜•表的操作方法，将町能观察到的实验现象填入F表屮：ABCDE所选装迸操作方法实验现象A将充满•氧化碳的试管倒打在水屮试管内的液面略有上升B将充满一•氧化碳的试管倒扣在红氧化钠溶液中C将氢氧化钠溶液滴入烧瓶D将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶E将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶（2）若再分别向A、B装置的烧杯屮滴入少最氯化钙溶液，将会看到的现象是:A：；B：1.（05宿迁）化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO?与NaOH溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明CO?与NaOH发生了反应，某班同学分两组作

7、了如下探究实验：（1）第一组同学把一支收集冇CO?的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯屮（如图），看到试管内液面上升。•NaOH溶液发生这种现象是因为试管内外产生（）A.温度差B.重力差C.压强差D.浮力差（2）笫二组同学从中得到启发，也设计发如图所示实验装置进行探究：A现象为,B现象为,C现象为o你认为以上设计能达到实验要求的是（填序号）（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产牛液而上升的现象的原因可能有两种。一•种是因为CO?与溶液中的NaOH反应，消耗了CO?,你认为另一种原因是o（4

8、）为了进一步证实CO?与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，第一组同学滴加,现象为；第二组同学滴加,现象为o他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO?与NaOH溶液已发生了反应。2.（05武汉）利用右图所示装置进行实验（该装置气密性完好）n（1）打开止水夹a,装入药品后连接装置，可观察到试管I中发牛的现象是;引起该现彖的原因是。（2）当试管I中的反应进行到一定时间时，夹紧止水夹，试悸中冇沉淀生成。原因是3.川右图所示装迸进行实验（图屮铁