小学校园德育工作计划

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1、小学校园德育工作计划　　　　一、指导思想：　　　　以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导围绕学校工作中心以爱国主义教育为中心以养成教育为基本内容从基础德育入手重视学生行为规范教育和教师职业道德教育突出活动和渗透研究方法探索途径加强针对性、主动性、全面性在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫推进素质教育为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础　　　　二、工作思路：　　　　1、确立一种意识：以学生为主体　　　　2、抓住两条主线：养成教育班级管理　　　　3、

2、确立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本　　　　4、搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合　　　　三、主要任务和目标：　　　　(一)、加强学习、提高认识进一步转变教育观念　　　　1、确立“以德治校”观念通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式让广大教职工提高认识明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任强化对德育工作重要性的认识端正教育思想全面贯彻党的教育方针大力实施素质教育自始至终将德育放在学

3、校工作首要位置　　　　2、确立“全员育人”的观念通过学习认识到人人都是德育工作者事事、处处都能育人学校通过规章制度明确每一个教师对学生的教育任务尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务并切实承担自己的职责　　　　3、确立“以人为本”思想努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系要全面认识学生的学习主体地位把学生作为“人”——的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待教育中要充分发

4、挥学生的积极性、主动性、内驱力坚持激励和正面教育　　　　(二)加强德育的基本建设推进全员德育优化育人环境　　　　1、加强校园环境建设做到净化、绿化、美化加强环境建设做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操受到教育内化素质除了学校的大环境建设外各中队还要创出自己的特色成立生态角由学生自主管理　　　　2、加强德育队伍的建设　　　　(1)组织教师学习新的《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业

5、道德规范》等使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献全面关心、爱护学习学生杜绝体罚和变相体罚现象构建平等、民主的师生关系　　　　(2)抓好班主任队伍建设开好每月一次的班主任例会明确学习目标不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法融入自己的工作中；加强青年班主任的培养工作开展“结对子、传帮带”活动　　　　(3)完善班主任岗位职责工作条例考核奖励制度把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据本学期将评选五星班

6、队、校级优秀班主任若干名　　　　3、加强社区建设密切与家庭、社会的联系营造学生成长的良好社会环境　　　　(1)继续办好家长学校建立家长委员会建立家校联系制度通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式切实提高家长的教育水平和家教质量要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育　　　　(2)加强基地建设充分借助社区德育力量建设好学校的德育基地在参加社区活动过程中结合学生的实际重视过程管

7、理和教育效果努力锻炼学生的动手能力、创造能力培养创新品质进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用运用社会合力共同做好教育工作　　　　4、加强现代班集体建设班集体建设既是学校基本建设的基础是优化学校建设的基础又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径我们将以班级文化建设为抓手加强班集体建设让班级成为学生学习、生活的乐园　　　　5、加强德育科研创建德育特色nbsp；本学期我们拟围绕学校主课题——信息技术环境下创新型教师形成的策略研究开展信息技术环境下创新型班主任队伍建设的策略研究旨在通过研究提高班主

8、任工作能力　　　　(三)加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育　　　　1.加强养成教育　　　　养成教育是学校德育工作的基础我们将以《中小学生生守则》、《小学生日常行为规范》为准则严格执行《暨阳实验小学学生综合评定实施方案》以“争创五星班级争做五星学生”为具体抓手落实十个道德好习惯：　　　　(1)、今天的事情今天完成轻松迎接每一天　　　　(2)、出门照镜子整理头发、服装、领巾、鞋子等干干净净迎接每一天　　　　(3)、主动招呼他人微笑礼貌待人　　　　(4)、及时把用过的东西放回原处处处想着别人