幼儿小班的教学计划方案

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1、幼儿小班的教学计划方案　　　　新的学期来临了为了使自己本学期的工作进行的有的放矢促进幼儿全面和谐地发展特拟定工作计划如下：　　　　一、班况分析：　　　　本班幼儿是新生小班幼儿有少数幼儿未满3岁他们来自不同的家庭生活行为习惯各不相同大多数孩子在家受家人宠爱以自己为中心对父母或祖辈的依赖性较强在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定自理能力和行为习惯普遍较差如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强形成了许多坏习惯时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群任性；有的比较难融入集体活动没有形成规则意识集体活动的时候喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪适应

2、幼儿园集体生活养成良好的行为习惯形成良好的常规意识我们把更多的精力投入到工作中去使每位幼儿都能愉快的生活　　　　二、目标：　　　　1、培养幼儿基本的自我生活服务能力养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯初步懂得遵守各项常规能较好的适应幼儿园的环境　　　　2、以班级的实际情况出发开展丰富多彩的德育活动及班级活动培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心　　　　3、开展多种多样生动活泼的活动努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣　　　　4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意　　　　5、加强自身专业学习不断提高专业素质　　　　三、内容及措施：　　　　

3、（一）教育保育工作：　　　　1、教育教学工作：各个领域发展目标如下：　　　　健康：　　　　①能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生知识有较好的生活、卫生习惯有初步的生活自理能力　　　　②能积极参加多种体育活动能使用运动器械进行活动并注意安全　　　　③认识人体的主要器官了解其功能帮助幼儿了解常见病的简单知识乐于接受预防接种的好习惯　　　　④了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作培养幼儿动作的灵活性、协调性姿势正确　　　　⑤培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质　　　　语言：　　　　①学习能听别人讲话不随便插嘴喜欢与同伴和

4、老师说话愿意在集体面前表达自己的意愿　　　　②会说普通话理解简单的故事、图片、情景的内容　　　　③能主动参与听、说、回答学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求　　　　科学：　　　　①对周围事物有兴趣会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象有初步的形象思维能力　　　　②观察动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各种物品的作用　　　　③喜欢参加数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类　　　　④区分1和许多并理解它们的关系学习用一一对应的方法比较两组物体进行分类活动学习手口一致点数4以内的实物　　　　⑤认识三角形、圆形、正方形　　　　艺术：　　　　①乐意参加美术活动体会绘画

5、的乐趣培养对绘画的兴趣　　　　②学习握笔的姿势认识绘画简单工具培养幼儿大胆绘画　　　　③认识一些颜色并学习选择自己喜欢的颜色画画喜欢手工活动　　　　④能用自然的声音演唱歌曲初步理解歌曲的内容　　　　⑤学习按照节奏做简单的动作乐意参加音乐活动喜欢做音乐游戏体会音乐活动带来的快乐　　　　社会：　　　　①熟悉幼儿园的环境认识同伴和成人了解自己和他们的关系能很快适应幼儿园的生活　　　　②幼儿保持愉快的情绪愿意与他人交往鼓励幼儿积极参与集体活动了解基本的卫生要求养成初步的卫生习惯懂得一些交通安全常识引导幼儿遵守基本的学习活动规则　　　　③能感受周围成人的关心和爱护爱父母爱老师会使用一些礼貌用语　　　

6、　④能和同伴共同游戏愿意和同伴交往知道自己是幼儿园的小朋友培养幼儿的独立性和最基本的控制能力　　　　2、保育工作：　　　　①加强对幼儿生活各环节的管理努力做到保教结合培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯　　　　②抓好班级日常性卫生保健工作使幼儿在日常生活活动中在每日的饮食起居中得到细微的养护照顾受到科学的健康教育身心得到良好的发展　　　　③教给孩子初步的自我保护能力并加强他们的自我保护意识如在玩大型玩具时不做危险动作不倒爬等　　　　3、德育工作：　　　　①高高兴兴上幼儿园主动和老师问好跟爸爸妈妈再见　　　　②在日常生活中能使用礼貌用语：早好再见请谢谢对不起没关系等　　　　③在日常生活中做到

7、三“轻”：说话轻走路轻放下东西轻　　　　④和同伴友好相处　　　　⑤继续进行礼貌待人讲文明、守纪律的教育　　　　4、安全工作：　　　　①继续严格贯彻实行接送制度防范于未然　　　　②时时检查班上的各项设施杜绝不安全隐患及时上报处理把安全工作放在第一位　　　　③认识有关安全标志学习主动遵守交通规则教育幼儿不玩火及危险物品　　　　④不和陌生人说话不要接受陌生人的东西不跟陌生人走　　　　⑤让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识