《计划明天》教学设计

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1、《计划明天》教学设计　　　　教学目标：　　　　1、学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法了解和憧憬未来世界认识理想表现形式与实现理想的方式途径　　　　2、通过学习活动学生能够主动收集信息表现合理的自我理想的人物形象想象力和设计创意能力得到训练和提高　　　　3、在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识能表达出积极的审美情感对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣　　　　教学重点：学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法　　　　教学难点：表现合理的自我理想的人物形象想象力和设计创意能力得到提高　　　　第一课时：未来的我　　　　用具准备：课本、铅笔

2、、彩色笔、作业本　　　　教学过程：　　　　一、组织课堂　　　　二、讲授新课　　　　1．欣赏职业人物图片感受认知职业特征引导思考：“未来的我”从形象上来说．具体反映在将来的职业上你了解些职业看看图片中的这些职业人物有些特征　　　　2．尝试与发现提问：些细节可以反映出一个人的职业性质找一找说一说画一画学生讨论尝试用线描进行细节表现的练习展示尝试练习作业自由评述　　　　3．画法指导针对学生的尝试作业指出不足肯定优点　　　　4．小结军人的着装、职业工作用品（通迅兵收发报机、警察的警车、科研人员的实验仪器等）、工作环境等都能暗示出职业性质提出画法要求　　　　5

3、．欣赏三种范式的学生作业引导学生分析画面是如何表现“未来的我”的职业形象的学生交流自由发言　　　　6．小结：三幅作业分别从职业着装、工作道具、工作环境的角度来呈现出作者未来想要成为建筑工程师、高科技人员和医生的理想一般“未来的我”的形象是画面的主体细节表现为辅但不可少人物活动与环境描绘相统一　　　　7．提出学生作业要求：计划明天的理想想象“未来的我”的职业形象用绘画的方式表达出来说给大家听听　　　　8．学生作业教师巡视辅导　　　　9．学生展示自己的作业述说自己的理想自我评价画面表现效果与要表达的想法互评评选最有个性和创造性的表达方式　　　　10教师评

4、价与鼓励学生即兴职业角色表演进行采访等活动　　　　第二课时：计划表设计与美化　　　　教学重点：根据可行的方案对计划表进行设计美化　　　　教学难点：注意美观的效果　　　　用具准备：课本、铅笔、彩色笔、作业本、尺子　　　　教学过程：　　　　1、将学生收集的资料、信息进行展示互相交流如名人、伟人实现理想的事迹学生畅想理想目标　　　　2、引入课题：要完成目标最好的方式是制定计划认知计划：计划按时间分有短期计划和长远计划按内容分有学习计划、工作计划、活动计划　　　　3、了解、欣赏计划表：计划表包括标题、表格、文字等　　　　4、学生自主尝试绘画、剪贴、压印等方法

5、　　　　5、提出作业要求：根据自己的理想目标制定一个实施的计划选择合适的方法将计划进行表格化设计要求美观实用计划内容与装饰画面富有统一性、趣味性　　　　6、学生作业教师巡视辅导　　　　7、学生展示自己的作业自我评价画面表现效果与要表达的设计意图　　　　8、学生互评评选最佳创意作品、最佳实用作品　　　　9、教师评价与鼓励　　　　10、课后延伸：你制定的计划是可行的课后去执行一下自己的计划让我们用行动计划明天、实践今天希望我们每一个人的理想都能如愿以偿