卓越计划的生物工程实践教学体系改革工程论文

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1、卓越计划的生物工程实践教学体系改革工程论文　　　　摘要：基于“卓越工程师教育培养计划”要求四川理工学院以地方传统酿造行业发展需求为导向校企深度融合从实践教学体系顶层设计、实践教学模式改革、实践基地建设、师资队伍建设、校企合作长效机制等五个方面对生物工程专业实践教学进行了改革与实践　　　　关键词：卓越计划;生物工程;实践教学体系　　　　“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是高校培养适应社会和经济发展需要的高级专门人才的一项重要“质量工程”以培养学生的工程实践能力和创新能力为主“卓越计划”要求在教学方法上改变以教师为中心、以课堂讲授为主、学生“听中学”的

2、传统模式提倡学生的自动学习与主动实践强调“做中学”因此实践教学是“卓越计划”的核心环节如何构建富有专业特色、行之有效的实践教学体系尤为重要四川理工学院作为一所地方工科院校将生物工程专业特点与区域经济紧密结合围绕传统酿造行业改造升级的人才需求校企深度合作从实践教学体系顶层构建、实践基地建设、师资队伍建设、校企合作模式、学生课外时间活动等方面做了积极的改革与实践并取得了一定的成绩　　　　一、根据卓越工程师教育培养计划结合专业特色构建“三融合多层次”实践教学体系　　卓越计划的生物工程实践教学体系改革工程论文　　　　摘要：基于“卓越工程师教育培养计划”要求四川理工学院

3、以地方传统酿造行业发展需求为导向校企深度融合从实践教学体系顶层设计、实践教学模式改革、实践基地建设、师资队伍建设、校企合作长效机制等五个方面对生物工程专业实践教学进行了改革与实践　　　　关键词：卓越计划;生物工程;实践教学体系　　　　“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是高校培养适应社会和经济发展需要的高级专门人才的一项重要“质量工程”以培养学生的工程实践能力和创新能力为主“卓越计划”要求在教学方法上改变以教师为中心、以课堂讲授为主、学生“听中学”的传统模式提倡学生的自动学习与主动实践强调“做中学”因此实践教学是“卓越计划”的核心环节如何构建富有专业

4、特色、行之有效的实践教学体系尤为重要四川理工学院作为一所地方工科院校将生物工程专业特点与区域经济紧密结合围绕传统酿造行业改造升级的人才需求校企深度合作从实践教学体系顶层构建、实践基地建设、师资队伍建设、校企合作模式、学生课外时间活动等方面做了积极的改革与实践并取得了一定的成绩　　　　一、根据卓越工程师教育培养计划结合专业特色构建“三融合多层次”实践教学体系　　　　1.生物工程专业是一个实践性强覆盖面广的专业对学生工程能力与创新能力的培养尤为重要本专业根据卓越工程师教育培养计划要求结合专业特色以创新能力和实践能力培养为导向以培养传统生物工程产业改造升级所需的高素

5、质综合性人才为最终目标构建“三融合多层次”实践教学体系“三融合”是指校内实验教学与校外实践教学有机融合、教学与科研相互渗透融合以及校内不同院系、不同专业的实践教学条件相融合三融合是要尽量实现工程理论与实践结合实现多学科交叉知识的融入；“多层次”即从“基础型实验、综合型实验、创新型实验、工程实训、生产实践”等多层次组织实践教学以达到加强学生专业基础、实践能力以及创新能力培养的目标通过实践教学体系的顶层设计将理论与实践环节、校内实践的各个环节、校内与校外实践环节分层次有机结合充分利用学校、企业人才资源、设备资源加强学生工程意识提高学生的工程实践能力最终实现特殊行业

6、人才培养的目的2.创新实践教学模式提高学生的工程能力和创新能力遵循教育教学规律从启蒙到训练到实战紧密结合工程理论教学构建“梯级递进”实践教学模式首先培养学生的专业兴趣提高学生对专业的认可度逐级强化学生的创新意识和工程意识提升学生的工程实践创新能力分为“校内基础实验、专业实验、工程实训、中试酿造系统”四个模块构建校内实践教学体系；“基础型实验、设计型实验、综合型实验、开放型实验”由浅而深地分层次组织实验教学；辅以“认知实习、暑期专业实践、毕业实习、毕业设计”四模块构建由理论到实践再由实践回到理论递进式校外实践教学体系（见下图）自主补充实践环节属于课外实践活动范围

7、学校通过有目的有组织地引导学生参加各种课外实践环节可以充分调动学生积极性展现学生个性实现潜力拔尖人才的个性化培养除参加国家及省市各类竞赛、创新创业项目外我校每年开展“我是酿酒师”“我是品酒师寻找理工好舌头”“酿酒科技文化节”等活动学生的兴趣浓厚参与度高　　　　二、以平台建设为基础整合校企资源加强实践教学基地建设　　　　从基础实验、专业实验、工程实训、中试酿造系统的校内实践教学体系到暑期专业实践、生产实习、毕业实习、毕业设计“四模块”校外实践体系实践教学在人才培养过程中贯穿始终因此根据校内实验、实训模块校外各实践模块整合实验教学平台、教学实践基地、科研实践平台资

8、源加强实践教学基地建设尤为重要学生校内