基因指导蛋白质合成导学案精)

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1、第三节基因控制蛋白质的合成预习学案（课时1）f预习检测】:1.基因是分子上具有的片段。2、转录概念：在中，以DNA的条链为模板合成的过程，叫转录。转录产物：o3、遗传密码：遗传学上把上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫4、翻译的概念：以为模板合成具有的蛋白质的过程，叫翻译。翻译的产物：。【合作探究】：基因指导蛋白质合成——基因的表达一、讨论1?基因（DNA）在细胞核中，而蛋白质的合成是在细胞质的核糖体上进行的，在细胞核的基因如何控制在细胞质中的蛋白质的合成呢？例题1.在下列的转录简式中有核昔酸（DNA:——A——T——G——C——

2、,RNA:—U—A--C--G--A.4种B.5种C.6种D.8种1、细胞中的两种核酸的比较DNARNA组成元素C、H、0、N、P基本单位（4种）（4种）化学组成磷酸；脱氧核糖碱基：、、、磷酸；核糖碱基：、、、结构规则的双螺旋结构一般单链结构功能贮存遗传信息，控制蛋白质合成传递遗传信息，并通过蛋白质表达出来分布2、RNA的种类：（观察课本P63图4-3）种类(mRNA)(tRNA)(rRNA)特点由DNA的一条链转录而来，带有从DNA链上转录下来的遗传信息一端能与氨基酸结合，另一端有三个碱基与mRNA的碱基可补配对，称为反密码子

3、。核糖体的重要组成物质功能在中起作用识别，转运特定的载体参与构成结构单链结构类似于三叶草，也是单链结构单链结构变式训练1：转移RNA的功能是（）A.决定mRNA的排列顺序B.完全取代DNAC.合成特定的氨基酸D.运输氨基酸，识别mRNA上的遗传密码:二、遗传信息的转录例题2：DNA解旋发生在A.复制与转录中1、概念：2、场所：3、过程：①在）转录中中，以DNA的（主要）、线粒体、叶绿体。B.酶的作用下,DNA双链C.翻译中D.复制中条链为模板合成的过程，叫转录。随机地与DNA链上的碱基碰撞，当两者互补配对时，两者以连接到正在合成

4、的±;④合成的,DNA双链的碱基得以暴露；②游离结合；③新结合.从DNA链释放,而后_恢复。（1）模板：；（2）原料:（3）酶：；（4）能量:6、原则：O7、产物：O8、意义：DNA（基因）的->mRNA中的以4、特点:5、条件讨论2：转录产生几种RNA?转录与DNA复制有什么共同之处？这对保证遗传信息的准确转录有什么意义？讨论3：转录成的RNA的碱基序列，与作为模板的DNA的单链的碱基顺序有哪些异同？与该DNA的另一条链的碱基序列有哪些异同？变式训练2:mRNA的核昔酸序列与（）A.DNA分子的两条链的核昔酸序列互补C.某一t

5、RNA分子的核昔酸序列互补B.DNA分子的一条链的核昔酸序列互补D.所有的tRNA分子的核昔酸序列互补三、遗传信息的翻译DNA戏链rn例题3：（10天津卷）根据表中的已知条件，判断苏氨T酸的密码子是mRNAtRNA反密码子-AA.TGUB.UGAC.ACUD.UCU1、概念：以为模板合成具有的蛋白质的过程，叫翻译。2、场所：o3、条件：（1）模板：;（2）原料：;（3）酶：；（4）能量：o4、运载氨基酸的工具：5、过程：阅读课本66页图4-6①起始阶段：mRNA从进入细胞质与结合，携带第一个氨基酸的通过与碱基AUG（肽链合成的起

6、始密码）互补配对，进入第一位置；①延伸阶段：携带第二个氨基酸的tRNA携带着相应的以同样的方式进入第二位置；第一个氨基酸与第二个氨基酸形成而移到占据第二位置的tRNA±；核糖体沿着移动，读取下一个,原占据第一位置的tRNA离开核糖体，点据第二位置的tRNA进入第一位置，一个新的携带相应氨基酸的tRNA进入第二位置，继续的合成。重复上述步骤②终止阶段：核糖体读取mRNA上的,肽链的合成才告终止。6、原贝U：o8【意义;将中的碱基序列转变成特定:序列的蛋白质（多肽）。【小资料】：1、遗传信息、密码子、反密码子遗传信息是指DNA（或说

7、基因）上脱氧核昔酸（或说碱基对）的排列顺序，它能通过转录决定mRNA中碱基的排列顺序。密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，它能通过翻译决定蛋白质中氨基酸的排列顺序。反密码子是指tRNA上与mRNA中密码子相配对的三个碱基，它能通过碱基互补配对原则识别mRNA上的密码子。不同生物的遗传信息不同，但密码子相同。在64个密码子中61个是各种氨基酸的密码子，3个是终止密码，不决定任何氨基酸，另外密码子AUG和GUG除了分别决定甲硫氨酸和缴氨酸，还是翻译的起始信号，叫做起始密码子。每种密码子只能决定一种氨基酸，但一种氨基酸

8、可以只有一种或几种不同的密码子决定。讨论3：密码子的种类？密码子与氨基酸之间的关系？一种氨基酸可能有几个密码子，这叫做密码的简并性。密码的简并性对生物的生存发展的意义是o讨论4：少量的MRNA分子在短时间内就可以迅速合成出大量的蛋白质的原因?【小资料】2：tRN