基因指导蛋白质的合成（导学案）

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1、4.1基因指导蛋白质的合成（导学案）【知识目标】1.概述遗传信息的转录和翻译。2•运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。【重点和难点】重点：遗传信息转录和翻译的过程难点：遗传信息的翻译过程【温顾知新】1、DNA的基本组成单位是°2、DNA的主要分布场所o3、DNA分子能储存足够量的遗传信息；遗传信息蕴藏在□4、组成生物体蛋白质的氨基酸大约有种,氨基酸结合成蛋白质的方式和场所分别是、。蛋白质多样性的原因5、生物体性状的控制者和体现者分别是和O【预习导航】1.RNA的基本组成单位：2.RNA的结构:一般是链，且长度比DNA分子03

2、、RNA与DNA的区别:(1）组成成分的区别•(2)结构的区别O4、为什么RNA适于作DNA的信使?■(1)(2)5、DNA指导蛋白质的合成包括和两个过程，两个过程的主要场所分别是和:两个过程的模板分别是和06密码子是指O7、把氨基酸搬运到核糠体中的“搬运工”是o①结构：呈，一端是携带氨基酸的部位，另一端为。②特性：每种tRNA只能识别并转运种氨基酸。［课堂探究］重、难点突破一、遗传信息的转录思考1：DNA的遗传信息怎么传给mRNA的？活动1：已知DXA片段的碱基对顺序，写出对应的n）RA的碱基顺序（以链2为模板）。DNA链1：

3、ATGATAGGGAAA链2：……TACTATCCCTTT……mRNA……•思考2：转录成的RNA的碱基序列，与作为模板的DNA单链的碱基序列有何关系？与DNA的另一条链的碱基序列有哪些异同？活动2：阅读教材P63最后一段及图4-4概括转录过程、归纳转录的概念（1）场所：⑵模板：⑶原料：⑷配对原则：⑸产物：（主要是mRMA）（6）过程：⑴解旋：解开，碱基得以暴露。⑵配对：游离的随机地与转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对。⑶连接：在酶的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。⑷脱离：合成的从DNA链上释放，DNA双链恢复。二、遗

4、传信息的翻译①概念：在中，以为模板，合成具有一定氨基酸顺序的的过程。②场所：③模板：④原料：⑤运载工具：⑥产物：思考3:信使RNA上至少rtl几个碱基來决定一个氨基酸？活动3:观察教材P65表4-1的密码子表，你有哪些发现?与同学一起交流。概括：1、在64个遗传密码子中，能决定氨基酸的遗传密码子只有个。2、一种密码子，决定种特定的氨基酸3、一种氨基酸可能有种密码子（简并性）4、地球上几乎所有的生物密码子表（通用性）特别提醒：密码子的简并性能在一定程度上防止由于DXA川碱皐的改变而导致的蛋白质的改变，从而维护了生物性状的稳定性。思考

5、4:游离在细胞质中的氨基酸是怎样到达核糖体上的？活动4：观察图4-51RNA的结构，讨论氨基酸与tRNA的关系：1.一种转运RNA能运载多少种氨基酸？2.一种氨基酸可以由多少种转运RNA运载？3.运载氨基酸的转运RNA共有儿种？针对性练习：一个转运RNA一端的三个碱基是CGA,这个RNA转运的氨基酸是（）A.酪氨酸（UAC）B.谷氨酸（GAG）C.精氨酸（CGA）D.丙氨酸（GCU活动5：阅读教材P66第二段及图4-6概括翻译的过程，用简练的语言分步骤叙述（1）mRNA进入细胞质，与结合。（2）与mRNA相互识别，携带特定的氨基酸

6、进入相应的位点。⑶氨基酸形成而转移到占据位点2的tRNA上。（4）核糖体沿移动，肽链延伸。（5）遇到密码子，合成终止，（6）肽链从上脱离，经过一系列步骤，盘曲折叠成成熟的蛋白质分子。针对性练习：已知DNA的碱基对顺序和对应的mRNA的碱基顺序，请写出多肽链的氨基酸顺序（以链2为模板进行转录，可查教材P65密码子表）。DNA链1：ATGATAGGGAAA链2：TACTATCCCTTT氨基酸顺序：特别提醒：一个niRM分子对以相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链。因此少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白质。【思维拓展】1、一个核糖

7、体中有几个tRNA的结合位点？」2、核糖体中的两个氨基酸形成肽键后转移到占据哪个位点上的tRNA上？03、DNA转录形成的niRA从细胞核屮出来进入细胞质屮，穿过儿层磷脂双分子层?4、翻译时核糖体沿着mRNA移动，还是mRNA沿着核糖体移动?5、基因的表达是以DNA分子为单位还是以基因为单位？o拓展练习：一个DNA分子可转录多少种、多少个mRNA（）A.i种、一■个B.—种、多个C.多种、多个D.无数种、无数个小结：基因指导蛋白质合成过程（）（）基因►mRNA►蛋白质细胞核细胞质（核糖体）【归纳比较】1、通过本节课的学习你知道细

8、胞中RTA的有哪几类？种类作用（也叫蛋白质合成的直接mRNA)模板tRNA)（也叫运载氨基酸rRNA)（也叫核糖体的组成成分2、复制、转录和翻译的比较:步骤场所模板原料产物遗传信息传递方向复制转录【检测与作业】1、构成人体的核酸有两种，构成核酸的基