三年级音乐教学计划精选三篇

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1、三年级音乐教学计划精选三篇　　　　一、教材分析：　　　　本册教材的教学内容有：春天;可爱的动物;童趣;音乐会;牧童之歌;爱祖国;老师的歌;爱和平;家乡美本学期继续运用新教材增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容更不同的是大大增加了学生创作、表演等活动为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境学生的特点还是天真、可爱、好奇的儿童他们的生活还是以游戏为主因此创作和表演是学生喜欢的活动动是儿童的天性创造是人类的希望从小让学生有这样的良好的创造环境使学生爱音乐的同时发挥了学生的潜能及创作欲望　　　　二、教学目标：　　　　这一册教材的教学目标是使学生能够：　　　　1、对自然界和生活中

2、的各种音响感到好奇和有趣能够用自己的声音或乐器进行模仿能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱或在体态上作出反应　　　　2、能听辨不同类型的女声和男声知道常见的中国民族乐器和西洋乐器并能听辨其音色　　　　3、听辨不同情绪的音乐能用语言作简单描述　　　　4、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲能够随着歌曲轻声哼唱或默唱　　　　5、聆听不同体裁和类别的器乐曲能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应　　　　6、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏　　　　7、聆听中国民族民间音乐知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐

3、等了解其不同的风格　　　　8、乐于参与各种演唱活动　　　　9、知道演唱的正确姿势及呼吸方法并能在唱歌实践中逐步掌握和运用能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应　　　　10、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱　　　　11、乐于参与各种演奏活动　　　　12、学习课堂乐器的演奏方法参与歌曲、乐曲的表现　　　　13、用已经学会的歌曲学唱乐谱　　　　14、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号　　　　15、能够识读简单乐谱　　　　三、提高教学质量此文来自优秀斐斐课件园措施：　　　　1、钻研教材认真备课做好课前准备　　　　2、不断提高科学文化和教

4、育理论水平　　　　3、提高课堂教学质量此文来自优秀斐斐课件园力求使学生掌握知识　　　　4、采用多种教学手段提高教学艺术性　　　　5、加强自身基本功训练提高工作水平　　　　6、执行教育方针遵循教育规律工作尽职尽责　　　　四、学生情况分析　　　　三年级的学生平时上课时纪律比较好各个都很认真整体的音乐基础还可以学生的接受能力不错对音乐充满浓厚的兴趣学生在演唱时不喊唱演唱时很开心、充满了感情各班的学生情况大同小异有一小部分学生乐理知识掌握的不错唱歌的状态音色也很优美　　　　大约占整体学生的30—35左右中等生的人数占多数大约是50—55这批学生对音乐的兴趣很浓但又由于自身的条

5、件原因或其他原因所以歌唱技能有待进一步提高还有一些学生由于底子薄对于音乐有缺乏兴趣所以情况不是很好音乐方面比较差的同学在班中占15—20其中包括唱歌音准不佳音乐知识和音乐技能视谱不会等　　　　这些学生对音乐课喜欢但总是不遵守纪律所以也学不好教师应该根据具体情况因材施教充分激发这些学生学习音乐爱好音乐的兴趣对他们要多鼓励多表现寻找他们身上的闪光点培养他们的感情　　　　五、课时安排：　　　　第一课春天3课时　　　　第二课可爱的动物4课时　　　　第三课童趣4课时　　　　第四课音乐会3课时　　　　第五课牧童之歌3课时　　　　第六课爱祖国3课时　　　　第七课老师的歌4课时　　　

6、　第八课爱和平3课时　　　　第九课家乡美3课时　　　　三年级音乐教学计划精选【二】　　　　一、发声训练部分：　　　　在气息的控制下逐步扩展高音　　　　运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感　　　　唱保持音时声音要饱满　　　　学习二声部合唱注意音量的均衡音色的协调　　　　二、视唱、知识、练耳部分：　　　　1、读谱知识：　　　　（1）、认识变音记号：升记号、还原记号知道其作用　　　　（2）、学习一个升号的调熟悉g自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）　　　　（3）、理解3/8、6/8拍号的含义懂得六拍子的强弱规律学习其指挥图式　　　　（4）、学习三

7、连音切分音;认识速度标记;认识保持音记号　　　　2、视唱部分：　　　　（1）、视唱在g调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶　　　　（2）、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲　　　　（3）、分二声部练唱大小六度和声音程（不讲名称）　　　　（4）、在教师帮助下：视唱在c调号和g调号上的单声部歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱4~8小节二声部歌曲　　　　（5）、划拍视唱二、三、四拍歌曲　　　　3、练耳部分：　　　　（1）、使用c调号听记二拍子的2~4小节单旋律　　　　（2）、听记2~4小节节奏　　　　（3）、听记和声音程中的两个音　　　　三、