基础课时案10光合作用探究历程和基本过程

《基础课时案10光合作用探究历程和基本过程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、基础课时案10光合作用的探究历程与基本过程2018备考•最新考细1.光合作用的基本过程(n)o2.影响光合作用速率的环境因素(II)。3.实验：叶绿体色素的提取和分离。夯基固本点点落实一、捕获光能的色素和结构1.叶绿体(1)结构示意图，外表：①双层膜幺丄厶＜「②基质:含有与暗反应有关的酶(2)结构］内部｛③基粒:由类囊体堆叠而成，分布有色素.I和与光反应有关的酶决定f(3)功能：叶绿体是进行光合作用的场所

2、结论证明(4)恩格尔曼的实验：好氧细菌集屮分布于叶绿体被光束照射的部位2•叶绿体中色素的提取和分离(1)实验原理绿叶中的色索能够溶解在有机溶剂无水乙醇中而不溶于水，可用无水

3、乙醉提取色素各种色素在层析液中翹度不同，溶解度高的随层鯉在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色索相互分离(2)分离结果色索种类主要吸收的光色索颜色色索含屋溶解度扩做速度初萝卜素蓝紫光橙黄色最少最快•叶黄素黄色较少较高较快-叶绿素a红光和蓝绿色最多较低较慢-叶绿素b蓝紫光黄绿色较多最低最慢深度思考胡利用光能/%50O400450500550600650700波长/nm1.如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。则①②③分别表示哪类色素的吸光状况？提示图示①代表的色素主要吸收蓝紫光，而②③主要吸收红光和蓝紫光，则①为类胡萝卜素，②为叶绿素b,③为叶绿素a。2.如图是恩格尔曼实验装置

4、改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，请分析其原因。细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体提示三棱镜将光分为七色光，叶绿体色素提取液主要吸收红光和蓝紫光，故透过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到水绵上的光，没有红光和蓝紫光，使水绵不同部分的光合作用变化不大，产生氧气的量大致相同，因此水绵周围好氧细菌分布无显著变化。二、光合作用的探究历程(连一连)科学家探索历程的关键设计实验结论或观点①普利斯特利A.点燃的蜡烛（或小鼠）与绿色植物，密闭——蜡烛不易熄灭（小鼠不易死亡）a.只有在阳光下，植物才更新空气②英格豪斯

5、向植物B•提供H$0、CO2——释放H20>C,8O2——释放Chb.植物可以更新空气③梅耶C.500多次实验确认实验条件④萨克斯D.绿叶醬⑤鲁宾和卡门E.根据能量转化与守恒定律c.光合作用的产物除02外，还有淀粉d.光合作用释放的02全部来自于水e.光合作用把光能转换为化学能答案①一A—b②一C—a③一E④一D—c⑤一B—d深度思考英格豪斯认为普利斯特利的实验只有在光下才能成功，则只要有光照，植物一定能更新空气，对吗？提示不对，植物更新空气的前提是光合速率大于呼吸速率，即净光合>0,倘若光照强度不够充分（在光补偿点以下），则植物不但不能更新空气，反而会使空气变得更混浊。三、

6、光合作用的过程1.完善光合作用过程「条件：光.色素.稱6光能ATPADPfPi(CHjO)¥IH]叶绿休中的色素场所：类赛体的薄膜t:HjO—►[HjiOjADP+PifATPJ他甘虑“*他亠41£史固氐的鹿命变化：光能化学危「条件：JL场所：叶绿体荃质<物质一（乙―CHQ变化[ATP—ADP+Pi能址变化•悻中活跃一克机物迪化•丽:学能定的化学能1.写出光合作用的总反应式并标出各元素的来源和去向6贏+盧0価Jh爲0+60深度思考(1)光反应中光能转化成的活跃化学能仅贮存于ATP中吗？(2)光反应产生的［H］与细胞呼吸产生的［H］是否为同一类物质？(3)暗反应为光反应提供了哪

7、些物质？提示(1)不是，除ATP夕卜，还贮存于［H］中。(1)光反应产生的［H］为NADPH(还原型辅酶II),细胞呼吸产生的［H］为NADH(还原型辅酶I)。(2)ADP、Pi等。1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“V”或“X”)(1)在诱导菊花茎段形成幼苗的过程屮不会同时发生光能的吸收与转化(2013-四川高考)()(2)在95%乙醇中加入无水N±C03后可提高色素的溶解度(2013-重庆高考)()(3)利用纸层析法可分离4种叶绿体色素(2012・海南高考)()(4)叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光(2012-海南高考)()(5)液泡中色素吸收的光能用于光合作用

8、(2011-海南高考)()⑹破坏叶绿体外膜后，02不能产生(2011・浙江高考)()答案(1)X(2)V(3)V(4)V(5)X(6)XI巧记I光合作用的过程“一、二、三、四”叶绿体光反应、暗反应考点探究考点突破归纳提升「光能ATP中活跃的化学能c6h12o6中稳定化学能韦A物质J水光解、ATP形成；罔少個定、C3的还原STEP考点一光合作用的探究历程［典例引领］【典例I】(2013-海南高考)某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时