人教四下运算定律单元除法简便

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1、运算定律解决问题（例8）一、复习导入1、说一说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。加法交换律：a＋b＝b＋a加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。2、口算25×4×225×8125×825×5×8320÷（5×8）320÷40＝200＝200＝1000＝1000＝8＝8你有什么发现？灵活运用你知道了什么？5副羽毛球拍，共330元。2

2、5筒羽毛球，每筒32元。“一打”是12个。王老师一共买了多少个羽毛球？解决这个问题，需要找到哪些信息？买了25筒羽毛球、“一打”是12个。方法①：601225×2430012×25＝300方法②：12×25＝（3×4）×25＝3×（4×25）＝3×100＝300方法③：12×25＝（10＋2）×25＝10×25＋2×25＝250＋50＝300比较3种不同的解法，你喜欢哪种？回顾反思，沟通不同方法这些不同的算法中有什么相同点与不同点？怎样检验结果是否正确？在解决实际问题时，我们要注意什么？关注数据的特点，灵

3、活运用运算定律，使计算变得简便。预设②：12×25＝（3×4）×25＝3×（4×25）＝3×100＝30012×25＝（10＋2）×25＝10×25＋2×25＝250＋50＝300方法①：601225×2430012×25＝300预设③：每支羽毛球拍多少钱？解决这个问题，需要找哪些信息？你能解决这个问题吗？方法①：330÷5÷2＝66÷2＝33330÷5后，为什么还要÷2？求每支羽毛球拍多少钱，330÷5求的是一副羽毛球拍的价格。方法②：330÷5÷2＝330÷（5×2）＝330÷10＝33你能理解这位同

4、学的想法吗？先求一共有10支羽毛球拍，再求每支羽毛球拍的价格。为什么330÷5÷2　和　330÷（5×2）之间可以用等号连接？观察算式的特点，看看你能发现什么规律。具有这样特点的式子你还能写一写吗？它们是否也相等呢？①它们的结果相等。②都是求一支羽毛球拍的价格。一个数连续除以两个数，可以除以后两个数的乘积。330÷5÷2＝330÷（5×2）＝330÷10＝33巩固练习，提升认识30页　第2题350÷14＝350÷（7×2）＝350÷7÷2＝50÷2＝25（册）答：平均每个班可以分到25册。观察数据，有什么

5、特点？你知道了什么？怎样计算比较简便？3+31+30+31+30＝125（天）这学期一共有多少天？巩固练习，提升认识30页　第5题30×4+3+2＝120+3+2＝123+2＝125（天）9×21＋9×19＝9×（21＋19）＝9×40＝360（m2）答：这块菜地的面积有360m2。3.李大爷家有一块菜地（如右图），这块菜地的面积有多少平方米？巩固练习，提升认识第31页　第8题作业：第30页练习八，第3题；第31页练习八，第7题。