初三化学总复习探究题

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1、实验与探究1.氯气（CL）是黄绿色气体，水溶液叫氯水。把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水屮，品红褪色。【发现问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？【查阅资料】氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Ch+H0二HC1+HClOo其屮，HC1O的名称叫次氯酸,是一种弱酸，具有强氧化性。【猜想】猜想1：是氯水中的水使品红褪色的；猜想2：是氯水屮的（填化学式）使品红褪色的；猜想3：是氯水中的盐酸使品红褪色的；猜想1：是氯水中的次氯酸使品红褪色的。【实验探究】实验操作实验现象过程分析①把品红试纸伸入水中没有褪色猜想

2、1不成立②把品红试纸伸入干燥的氯气中没有褪色猜想2不成立③没有褪色猜想3不成立【结论】综合分析：氯水中的（填化学式）使品红褪色，具有漂口作用（能使品红等有色物质褪色）。【反思】（1）HC1O中氯元素的化合价为价。（2）氯水中加入AgNO,溶液有白色沉淀生成，化学方程式为o（3）向氯水屮滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是o2.某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、四种物质的一种。可供使用的实验用品有：稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸饮溶液、

3、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管。请利用提供的实验用品，鉴別出四种物质，并完成实验报告：实验实验操作实验现象实验结论①取四支试管，各取少量的A、B、C、D溶液，分别先滴加紫色右蕊试液B溶液变红色,D溶液变成蓝色。A、C溶液都呈色。B是D是②另取二支试管，各取少量的A、C溶液，分别先滴入硝酸锁溶液后再滴入稀硝酸溶液。A是硫酸钠溶液C是【发现问题】做完实验②后，该小组在网上杳阅资料的时候发现，用稀硝酸酸化的硝酸钞!溶液进行检验SO.2时，亚硫酸根离子（SO产）的存在干扰了SO产的检验。如往亚

4、硫酸钠（Na,S03）溶液滴加硝酸饮溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。【提出问题】若某无色溶液中可能含有硫酸根离子（SO广）与亚硫酸根离子（SO产）屮的一•种或两种，该如何检验？【查阅资料】亚硫酸钞！（Ba2S03）是无色晶体或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀。中性或碱性条件下NOJ不能和SO产反应，但在酸性条件下，NO「能和『反应相遇时（UNO.）具有强氧化性，易把SO/氧化生成SO.2'。往亚硫酸顿中加入盐酸能发生类似于碳酸顿与盐酸的反应，生成有刺激性的气体。【猜想】该无色溶

5、液中含有（1）SO?'（2）S0F（3）【实验探究】请你将下列实验填写完整。实验实验操作实验现象实验结论③取该溶液少量试管E中，加入硝酸钞!溶液后再加入稀硝酸酸有口色沉淀生成不能确定猜想一定成立④取该溶液少量试管F中，加入加入稀盐酸，加热仃刺激性气味的气体牛成猜想可能成立⑤在④所得的溶液屮加入足量的猜想（3）成立写出亚硫酸钠溶液与硝酸钞!溶液发生复分解反应的化学方程式：o【得出结论】要鉴别一种离子的存在，必须排除其它离子的干扰，不然会得出错误的结论。①紫色B为稀硫酸D为清石灰水②有白色沉淀无现象的C为

6、氯化钠溶液1.2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考。【提出问题】排污管道中的毒气冇什么成分？【查阅资料】I.排污管道中的大部分有机物在-淀条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CHi等。II・比S气体能与CuSO.溶液反应生成黑色沉淀。【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：猜想1：有CO、CO2、比S；猜想2：有CO、CO2、CH.,；猜想3：有CO、H2S、CH.t；猜想4：有C0“H2S、；猜想5：有CO、CO

7、2、ILS、CH10【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)0干燥冷烧杯澄清石灰水足：*NaOH溶液/【问题讨论】(1)如果A装置没有明显变化，则猜想成立；如果B装置没有明显变化，则猜想成立。(2)在验证猜想1的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是；若要进-涉验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入,振荡。(3)耍确证猜想5中是否有CH“某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个装置。改进后，若气体燃烧，且I)装置内壁出现,证明气体中一

8、定含冇Ch为了进一步确定气体屮是否含有CO,可分别测定燃烧产物中ILO、C0＜的质量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有_、的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。2.(湛江)假期，王霞同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查，王霞发现了如F图所示的三种商品，其中，发酵粉与水混合