初中物理:选择题解题指导教案(人教新课)

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1、中考物理解题指导——选择题(2)当两边钩码向支点移动相同距离,能否平衡?若不平衡,杠杆如何转动?3、联系实际物理选择题的特点是概念性强、针对性强,具有一定的多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学习活动屮的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力,所以它是考查学生学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。1、概念辨析练习1:下列说法屮正确的是()A.机械效率越高的机械做功越快B.机械效率越高的机械做功越多C.功率越大的机械做功越快D.功率越大的机械做功越多练习2:由欧姆定律公式可导岀R二U/1,关于此式的物理意义,下列说法中正确的是()A、导体两端的电压为

2、零时,导体的电阻为零B、导体两端的电压越大,导体的电阻越大C、通过导体的电流越大,导体的电阻越小D、导体电阻值的大小,可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示2、规律理解练习3:如水平地面上的物体在水平拉力F的作用下,向右做匀速直线运动,当拉力突然减小时,物体将()A.向右运动,速度逐渐增大B.向右运动,速度逐渐减小练习6:图1所示四种现象中,由于光的反射而形成的()tMW位-TC的俶影B的®e变••短”rAD练习7:如图1所示,卜•面四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫止做法的是()①A、②、①C.向右运动,速度保持不变D.向左运动,速度逐渐增大练习4:有甲

3、、乙两个质量相同的物体分别悬浮在水而下lm和2m深处,由此可以判断A、甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力B、卬物体受到的浮力等丁•乙物体受到的浮力C、甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力题D、无法判断5.图像分析练习5:(运用极限法)如图所示的杠杆处于平衡状态。(1)当杠杆两边减去相同质量的钩码,能否平衡?若不平衡,杠杆如何转动?③C、②、④4、求比值类(比例法、数据代人法)练习8:甲、乙两物体的质量之比是2:1,比热容之比是3:4,若它们吸收相同的热量,则升高的温度Z比是()A.2:3B.3:2C.3:8D.8:3练习9:如图,Rf2Q,RHQ,求当开关S断开

4、和闭合时,电流表先后示数Z比为多少?练习10:如图所示为冰在加热过程中,温度随时间化图像.以下说法不正确的是()A.冰是一种晶体B.冰的熔点为0°CC・从tl到t2,冰处于熔化过程10tiD.从tl到t2,冰的质量保持不变练习11:从图4的四幅图像得到的下列信息中,不正确的是()A.图甲说明物体所受重力跟它的质量成正比B.图乙衣示物体正以5m/s的速度作匀速运动C.图丙告诉我们小灯泡的屯阻值是固定不变D.图丁警示我们一个多世纪以來人类能源消耗急剧增长6、电路故障(排除法)A.研究液体内部压强与哪些因索有关B.研究磁场时,引入磁感线的概念C.研究电流吋,将它比作水流

5、D.把响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内空气,听到铃声越來越小,推出真空不能传声8、估测类练习15:家庭生活中,下列估测符合事实的是:()A、家用彩电的屯功率约为200WB、写字台台面的面积约200cm2C、洗浴水的温度约60°CD、人体的电阻约为几十欧练习16、下列物体的重力接近20N的是()A、一个学生B、一辆汽车C、一支铅笔D、一只公鸡练习17:空气的密度为1.29kg/m3,一间教室内的空气质量为m,某物体的质量为2m,则一个普通中学生通常将()A、拿不动这样一个物体B、至少能拿起一个这样的物体C、至少能拿起两个这样的物体D、有可能拿八九个这样的物体练习

6、12:如图所示,将两只额定电压相同的灯泡I」、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现I」亮,L2不亮。对此有下列几种猜想,其中可能的是()①L2灯丝断了,灯座未短路②灯泡L2的电阻太小③灯泡L2两端电压较大④通过灯泡I」、L2电流不等⑤灯泡L2的灯座被短路⑥灯泡LI、L2的额定功率不同A.①B.①③⑥C.③④D.②⑤⑥练习13:如图所示,当开关S闭合后,发现电灯L不亮,用测电笔测试c、d两点时,氛管都发光,测试a、b两点吋,只有a点氛管发光,则故障可能是()A.火线与零线短路B.a.d之间某处断路C.b、c之间某处断路D.电灯的灯丝断了7、对物理研究方法的理解练习1

7、4:在研究导体中的电流与导体电阻的关系吋,耍保持导体两端的电压不变。以下各个研究实例中,与其所用的研究方法相同的是()

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