班主任德育工作计划和安排

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1、班主任德育工作计划和安排　　　　新的学期又是要制定小学班主任工作计划的时刻了我是三年级的班主任这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展也为了使新学期班级上能有更新的气息特制定三年级班主任工作计划如下：　　　　一、指导思想　　　　以学校总体工作计划为指导以深入开展素质教育和创新教育为目标围绕学校主题教育活动提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线以学生的行为习惯的养成为主要内

2、容注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课规范班级日常管理工作开展丰富而有意义的少先队活动实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色　　　　二、学生概况：　　　　本班共有54位学生其中男生29人女生25人学生在纪律、劳动等方面表现较好但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养　　　　三、工作目标：　　　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风培养一个团结、向上、文明的集体　　　　四、工作重点：　　　　

3、1、继续抓学生的常规养成教育培养良好行为　　　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养、　　　　3.搞好每位学生的自我保护教育增强安全意识形成一定的能力　　　　五、具体工作：　　　　(一)、常规教育方面：　　　　三年级的学生对于学校的日常生活和学习已经比较适应每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点、小一点、实一点时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此我决定从以下几点入手：　　　　1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的

4、过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生及时进行点拨、指导加强教育　　　　2、利用升旗仪式、班会加强学生的德育教育通过主题班会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活　　　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人、有集体如：对于学生的书写姿势我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督并在课堂上随时提醒与帮助　　　　(二)、班级纪律方面　　　　一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行因而我从以下几点入手：　　　　1、课堂纪律　　　　首先师生共同

5、制定班规班纪并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”　　　　2、课间纪律　　　　课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点采用师生共同参与的方式开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐　　　　3、午间纪律　　　　中午学生来校有的比较早为了安全

6、我让学生轮流值日管理班级每人带一本课外书或字帖学生有的看书有的练字有的讨论问题轮流值日既让全体学生得到了锻炼又可让调皮的学生感受到管理的不容易从而认识到自己的不足　　　　(三)、卫生方面　　　　讲究卫生很重要俗话说病从口入整理好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境　　　　1、个人卫生：要求衣着整洁做好“三勤”,桌洞勤清物品勤摆两操勤做　　　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励同时利用黑板报专栏美化班级环境　　　　(四)、班干部的培养方面　　　　班级管理光靠班主任一人

7、来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理　　　　(五)、其他方面　　　　班级管理中还应注重个体的发展在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此在班级继续开展各种活动如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中大力推出新人、新作让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己提高学生的自信心