《高历史教学》PPT课件

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1、复习思考：1.我国的社会主义经济制度是如何建立起来的?1953年提出过渡时期总路线,开展”一五”计划建设。同时对农业、手工业资本主义工商业进行了社会主义改造，1956年底，最终确立了社会主义经济制度。2.片面追求经济建设的高速度造成了什么后果？这些严重失误给我们以哪些主要的经验教训？在社会主义建设中，要正确认识国情；注意防止左的倾向；应该以经济建设为中心1高一历史教学课件第20课以经济建设为中心2高一历史教学课件一、农村经济体制改革1、伟大的历史转折——十一届三中全会1）时间：1978年12月3）意义：揭开了我国经济改革的序幕2）内容：改革开放，以经济建设为中心

2、3高一历史教学课件2、经济体制改革改革的前提：根本目的：目标：改革的内容：概念：在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展生产力。坚持社会主义制度解放生产力建立社会主义市场经济体制农村（首先）城市4高一历史教学课件邓小平指出：“为什么要从农村开始呢？因为农村人口占我国人口的８０％，农村不稳定，整个政治局势就不稳定，农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。……进行农村改革，给农民自主权，给基层自主权，这样一下子就把农民的积极性调动起来了，把基层的积极性调动起来了，面貌就改变了。”◆发散探究经济体制改革的突破口为什么选在农村呢

3、？5高一历史教学课件想一想：新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革？革改地土社公民人家庭联产承包责任制农业生产合作社6高一历史教学课件1）家庭联产承包责任制土地公有制包产到户管理方式的变革前提：特征：性质：作用：调动农民生产积极性2）发展乡镇企业意义：提高农民的生活水平，有利于农业的现代化建设和农村经济的发展3、措施开始：安徽、四川7高一历史教学课件邓小平南巡讲话计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放

4、生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。——在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点（《邓小平文选》第三卷）8高一历史教学课件社会主义市场经济实质就是走资本主义道路。误区警示：市场经济资本主义计划经济社会主义9高一历史教学课件二、经济体制改革目标的确立1．中共十四大（1992.10）经济体制改革的目标---建立社会主义市场经济体制；2．中共十五大（1997.9）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。10高一历史教学课件三、国有企业改革1背景：农村经济体制改革的推动2中心环节：增强企业活力。3目标：十四大提出建立现代企业制度4作用（

5、企业、国有资产、国民经济）1）增强了企业的竞争实力；2）使国有资产大幅度增加；3）有利于国民经济的稳定和健康发展。11高一历史教学课件小结经济体制改革目标内容农村城市建立社会主义市场经济体制（1992.10，中共十四大）1．实行家庭联产承包责任制；2．发展乡镇企业。国有企业改革12高一历史教学课件第21课对外开放格局的形成13高一历史教学课件2、1984年，沿海开放城市（14个）一、对外开放格局的逐步形成1、1980年，经济特区（深、珠、汕、厦、海）3、沿海经济开放区（4个）4、1990年，开放、开发浦东5、20C90’S开放沿江、沿边、内陆省会城市点击链接（原

6、因）14高一历史教学课件（1）开放体系经济特区沿海开放城市内陆省会城市推进范围点线面沿海内地全方位、多层次的新格局（2）特点：（3）作用：15高一历史教学课件16高一历史教学课件二、加入世界贸易组织1、世界贸易组织的实质：世界贸易组织实际上就是各国之间从事经济贸易活动的世界性统一市场。2、中国与世贸组织的关系(自读课本概括)创始国之一、中止、1981年、1986年、20013、中国加入世界贸易组织的影响：17高一历史教学课件加入世贸组织对我国的影响1、总体上符合我国的根本长远利益。2、必将有力地推动全球经济的繁荣与发展。3、机遇和挑战并存。18高一历史教学课件第

7、22课经济腾飞与生活巨变19高一历史教学课件一　从GDP看沧桑巨变：1、含义2、变化1）建国初，不及一些发展中国家2）1978年前，居很多发展中国家之后3）改革开放以来：迅速增长20高一历史教学课件城乡居民生活水平和质量的显著提高家庭用品：饮食：吃饱吃好四大件的变化3、成就4、目标2002年十六大——全面建设小康社会21高一历史教学课件1、定义：2、发展过程：3、道路：4、特点:5、发展战略：改革开放之前改革开放之后二　城镇化进程的加速22高一历史教学课件二　城镇化进程的加速1、概念：城镇化又称城市化，是指用地、人口、和经济、文化模式由农村型转向城市型的过程和趋

8、势。23高一历史教学课件