【毕业学位论文】（原稿）框架式教学在高中思想政治课教学中的运用研究-优秀教育硕士

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1、学校代码：10200分类号：G427研究生学号：10200201040069密级：无硕士学位论文框架式教学在高中思想政治课教学中的运用研究Studyonthestrategyframetypeteachinginthehighschoolthoughtpoliticallessonteaching作者：张晓莉指导教师：杨秀莲教授学科专业：课程与教学论研究方向：学科教学（思政）学位类型：教育硕士东北师范大学学位评定委员会2013年5月独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知，除了特别加以标注和致谢的地方外，论

2、文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明。木声明的法律结果由木人承担。学位论文作者签名：日期：学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学冇关保留、使用学位论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：日期：学位论文作者毕业后

3、去向：工作单位：电话：通讯地址：邮编：进入二十一世纪新一轮的国家级课程改革如火如荼，如今己十多个年头，教师始终是新课程建设的主休力量。广大教师一直在教育教学理念、教师教学行为、学生学习方式等方而不断探索，研究学习策略、调动学习动机，捉升教师教学能力、培养学生学习能力，实现教师专业发展与学生全面发展的双重目标。高中思想政治课教学比较集中地对学生进行马克思主义经济常识、政治常识、哲学常识的教育。帮助学生逐步树立科学的世界观、人生观和价值观，正确地分析和观察社会的经济现象、政治现象、文化现象。但很显然高中阶段单纯依赖于说教式的教育收效甚微，这就为高中思想政治课教学提出

4、了更高的要求，需要培养学生的学习力，增强学生的内化力。木文是通过多年的课改实践，在相关理论指导下，通过大量的课堂教学实践，教学试验案例研究、文献资料的分析，跟踪学生的学习状态及学习效果等方法，在探究框架式教学在高中思想政治课教学中应用方面做了一些尝试。本文共分为三个部分：第一部分：解读框架式教学。阐述框架式教学的基本内涵及对框架式教学研究的理论基础。第二部分：框架式教学在思想政治课教学小运用的必要性研究。此部分从高小思想政治课教学中教师发展、学生发展、教学活动的现实需要以及框架式教学在高中思想政治课教学中运用的理论价值与现实意义进行论述。第三部分：框架式教学在高

5、中思想政治课运用的策略。主耍阐述高中思想政治课教材的整合与应用、教学实践探索、教学案例以及框架式教学的反思与完善。关键词：高中思想政治课；框架式教学；策略AbstractIntwenty-firstCenturyanewroundofnationalcurriculumreformlikearagingfire,nowhasmorethantenyears,theteacherisalwaysthemainforceofthenewcourseconstruction.Themajorityofteachershavebeenintheeducationteac

6、hingidea,teachingbehavior,studentlearningandcontinuousexploration,researchonlearningstrategies,mobilizethelearningmotivation,enhancethecultivationofteachingabilityofteachers,students1learningability,realizedualpurposesofdevelopmentandall-rounddevelopmentofthestudents1professionalteac

7、hers.ThehighschoolthoughtpoliticallessonteachingofMarx'seconomiccommonsense,commonsenseofpolitics,philosophygeneralknowledgeforstudentsofeducation.Helpstudentstograduallyestablishascientificworldoutlook,outlookonlifeandvalues,thecorrectanalysisandobservationofeconomicphenomena,social

8、politicalphe