[教学研究]古代诗歌鉴赏技法归类

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1、古代诗歌鉴赏技法归类（转帖）、诗歌鉴赏之“常用术语”说明：为了方便人家识记和查找，我们对各种评价用语进行了临吋性的归类；但,实际上，有很多术语的类别属性是模糊不清的，大家在实际运用时，千万不要拘泥僵化、死套硬搬！一、作用效果1出神入化^2催人泪下^3登峰造极^4动人心魄^5对比鲜明◊6富有音乐性◊7富有哲理^8给人以哲理的启迪（心灵的慰藉）◊9过渡口然^10脍炙人【」◊11联想丰富^12淋漓尽致^13炉火纯青^14内涵丰富^15耐人寻味^16巧用、妙用◊17巧用修辞^18入木三分^19色彩丰富^20深化意境^21深化主旨^22生动形

2、象^23舒缓^24水乳交融:紧密结合在一起◊25体物入微、穷形尽态相:描写细致入微、刻iFHj细致生动^26惟妙惟肖、字字是泪，声声哀叹，感人至深◊27惟妙惟肖：描写逼真，多指人或动物^28细节真实、准确、传神◊29细节中见真情^30细腻传神^31衔接自然^32详略得当^33新颖◊34行云流水:结构、语言自然流畅^35形散而神不散◊36形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔^37形象、生动◊38形象鲜明生动^39—切景语皆情语^40意味深长^41音节和谐^42音节和谐流畅，语极工整◊43咅韵和谐^44引起共鸣^45用字糟练^

3、46有节奏感^47有艺术感染力◊48有咅斥美^49语言凝练，生动传神◊50语意含而不露，耐人寻味◊51跃然纸上^52蕴藉◊53真挚感人^54缜密^55属对工切，声韵和谐◊56准确◊57自出机杼:有创新，不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心^58自然宏丽，又饶有风骨◊二、语言风格1沉郁顿挫^2冲淡:冲和、淡泊，含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点，他是冲淡派大师。3词藻华丽^4淡雅^5刚健◊6刚劲◊7含蓄隽永，精巧蕴藉◊8含蓄有韵味◊9含蓄蕴藉◊10含义隽永豪放:豪迈奔放，谓之豪放。《念奴娇•赤壁怀古》是代

4、表作，大江东去二句，将在广阔悠久的空间与时间中活动的人物一笔收尽，气魄恢宏，〃故垒西边〃至〃灰飞烟灭〃是咏古，感情高昂而浓挚，而〃乱石穿空〃数句,将峥蝶的态势、鲜明的色彩、巨大的咅响，融于一体，气势磅礴，给人以〃挟海上风涛之气的感觉"故国神游〃数句转到自己,感情也由高昂跌入沉郁，全词的音调豪壮，〃须关西大汉,执铁板〃而唱◊12豪放俊逸◊13豪放飘逸^14诙谐、风趣◊15简洁、洗练:语言简练利落◊16简洁:干净利落，言简意赅如贾岛的诗◊17简洁巧妙^18俊爽:即英俊豪纵，飒爽流利。代表诗人是杜牧。他的诗，纵横占今，雄视万代，畅谈历史，

5、痛眨时弊，总结教训，忧国忧民,怀撑天Z宏志,感报效之无门，另一方面，乂矫健豪举，潇洒风流，流转飞动，畅快爽利。19旷达:即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁特立，代表作家是苏轼。苏轼的词除了豪放外，更多的是旷达的词风。有雄才大略而又怀才不遇的苏轼，既要坚持不苟合随俗，又耍随缘自适;既耍〃尽人事〃，又要〃知天命〃，使其性格中带有典型的〃旷达〃的特征。〃人生如梦，一尊还酹江月〃（《念奴娇•赤壁怀占》）20琅琅上□◊21炼字精巧^22明白晓畅^23明快：明白通畅，斩钉截铁,一语中的。如口居易的新乐府诗^24明丽◊25明了◊26凝练◊27浓

6、墨重彩:描写详尽、细腻◊28浓郁顿挫^29飘逸◊30平淡（朴素）Z屮见真情^31平淡纯朴^32平淡有趣^33平淡质朴:选用确切的词直接陈述，或用白描，不加修饰，真切深刻，平易近人如陶渊明的诗，李煜的词。◊34平和◊35平实直36平中见奇^37朴实无华^38朴素自然^39浅显、明口如话:不雕塑饰，不加修饰◊40清而不淡，秀而不媚◊41清婉◊42清婉（新）秀丽:如李清照《声声慢寻寻觅觅》等婉约派，其他象山水皿园诗人◊43清闲淡雅^44清新◊45清新隽永^46清新明快^47清新飘逸^48清新秀丽^49清新质朴^50清新自然:用语新颖，不落

7、俗套,如王维的山水诗^51通俗生动，平易自然◊52婉约◊53婉约派:笔调柔和，感情细腻，委婉缠绵，韵味深远。代表人物:刘永、姜夔、秦观、李清照◊54委婉含蓄^55娓娓而谈，庄谐杂岀◊56味外味◊57犀利◊58洗炼◊59现实主义:60雄浑:雄浑指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。在具体作品中，有的壮志凌云、刚毅雄健,如刘邦《人风歌》；冇的慷慨悲歌、视死如归,如项羽《垓下歌》；有的胸襟豁达，豪情横溢，如曹操的《观沧海》。雄浑是盛唐诗歌的时代风格，它反映了盛唐欣欣向荣的景象和朝气蓬勃的活力。王昌龄的《出塞》（秦时明月汉时关）气势浩瀚，雄伟壮丽；

8、王之涣的《出塞》（黄河远上白云间）想象丰富，境界辽阔；孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”（《临洞庭》）气魄宏大，气势壮观；王维的“大漠孤烟直，长河落H圆”（《使至塞上》）何其高远，多么壮丽!而真正能够称为“雄浑”的是以高适、岑参为代表