学校自主发展计划简介

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1、学校自主发展计划简介　　　　一、基本情况　　　　付湾小学属张集中心小学小学位于师岗镇与乍岖镇交界处学校共有4个教学班学生159人教师8人服务半径1.5公里在教师队伍中50岁以上教师6人教师平均年龄51岁在学历上大专1人中师毕业1人高中以下学历6人民师转正6人学校自主发展计划　　　　（一）学校发展的优势：　　　　1、学校的教师队伍勤奋敬业积极向上合作竞争、乐于奉献　　　　2、学校教师学习意识增强研究能力逐步提高专业素养有一定提升　　　　3、村委对学校工作的支持力度很大在一定程度上对学校的发展工作有一定的贡献　　　　（二）存在的问题　　　　1、学校管理存在的问

2、题：　　　　（1）注重上级任务上级要求做什么学校也就做什么没有自己的思考以完成上级检查的任务为主如计划、方案、备课、作业、教材使用、考试评价教学量化比较硬件设施等　　　　（2）重视教师的使用轻视教师的培养强化了教师业绩的考核淡化了教师专业的引领　　　　（3）学校管理中存在重计划、轻落实、重总结的现象　　　　（4）学校管理没有科学的管理制度有点懒散化　　　　（4）特色不鲜明　　　　2、校本教研存在的问题：　　　　（1）教师自身问题研究意识不强教师不愿意把时间和精力花在这上面把教研当成是额外的包袱但求能够交差应对检查不想真正投入认真研究　　　　（2）自我反思同

3、伴互助和专业引领存在误区工作计划《学校自主发展计划》　　　　（3）教研组的职能作用尚未充分发挥　　　　（4）课改的理论没能真正用到课堂上　　　　3、教师队伍中存在的问题：　　　　（1）教师心理压力较大　　　　（2）教师大部分年龄过于偏大教师业务素质偏低对新课改的应用不到位　　　　（3）工作消极职业倦怠进取精神不强表现在对工作要求不高无远大工作目标自身成长愿望不迫切　　　　（4）重成绩而轻成长教师看重自己的教学成绩的高低对个人的成长没有长足的目标　　　　4、学生课业负担存在的问题：　　　　（1学校的学生生活不够丰富多彩　　　　（2机械低效作业给学生带来负担　

4、　　　（3课堂教学有效性不高　　　　（4）学生不能有效的自主学习教师的引导效果不好　　　　5、课堂教学存在的问题：　　　　（1）学生主动学习欲望不强　　　　（2）学生主动参与学习的人数少　　　　（3）以教代学教师主宰着课堂　　　　（4）把听懂当学会“课上懂课下懵”　　　　（5）以讲解代思维　　　　（6）把讲完当学完　　　　（7）把满堂问当课改　　　　二、办学指导思想与目标　　　　（一）办学的指导思想　　　　以科学发展观为指导以“学校自主发展推进年”活动为载体实现三个转变“变教师要我做为我要做”“变学生要我学为我要学”“变班子成员要我干为我要干”突出：“我们

5、的学校我们作主”“我们的成长我们设计”“我们的学习我们自主”　　　　（二）学校办学理念　　　　先育自己再育人　　　　（三）管理理念　　　　管理出实效管理出特色管理出特教管理出特生　　　　（四）办学总体目标　　　　以现代教育理论为引领实施“学校发展计划”课题为载体建立现代学校管理机制全面实施素质教育经过三年的努力解决学校管理、校本教研、教师队伍、学生课业负担、课堂教学存在的问题使学校成为一所特色鲜明整体优化良师鲜见教育教学质量上乘的农村优质学校