校本研修提升工程学习计划

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1、校本研修提升工程学习计划　　　　校本研修提升工程方面的学习计划制定有利于提升教师们的教学能力下面是小编推荐给大家的校本研修提升工程学习计划希望大家有所收获　　　　一、指导思想　　　　以校为本教学研究制度对于创造性的实施新课程全面落实课程改革的目标切实提高教学质量促进教师专业发展改善和完善教学的研究制度、工作方式逐步构成民主、开放、有效的教研机制提高学校课程建设潜力和办学水平具有重要好处　　　　二、工作目标　　　　全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神以新课程为导向以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象以教师为研究主体以课堂为主

2、阵地以研究和解决教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点以行动研究为主要方式以促进每个学生的发展和教师专业成长为宗旨的校本教研制度建立学习型学校推动课程改革目标的全面落实努力把直中教学理念“让学校和谐发展让学生阳光成长”深入人心落到实处　　　　三、组织机构及职责　　　　1、领导小组：负责监督检查校本教研的开展和落实状况为满足教研需要带给保证　　　　组长：曹达桐　　　　副组长：薛建平、符祝旗、冯晓建、赵真木　　　　成员：、康建军、薛小平、施建华、赵成兵、缪骅　　　　顾明、陈小平、栾建国、缪国华　　　　2、指导小组：组织教师参加各种

3、形式的理论学习和业务培训配合各教研组长搞好教研活动学习新教学理论落实教学行为改变学生学习方式全面提高教学质量　　　　四、学校校本教研制度建设　　　　1、实行三级管理制度　　　　一级——校长室、教导处　　　　二级——教研（备课）组　　　　三级——教师　　　　2、个人研修学习制度　　　　3、业务学习培训制度　　　　4、序时开展活动制度（见工作安排）　　　　5、校本研修激励机制　　　　6、常规开展“六个一”活动制度“六”是指：　　　　△每一天进行一次教学反思　　　　△每月向学校带给一个典型个案　　　　△每学期完成一篇有价值的论文或总结　　　

4、　△教师每学期读一本好书并做好读书笔记　　　　△每学期上一节校级研讨课　　　　△每学期创作一节多媒体教学课件　　　　五、具体工作安排　　　　三月份：　　　　1、制定本年度学校工作研修计划并组织学习透过　　　　2、成立直夫初中骨干教师研修团并组织青蓝结对拜师仪式　　　　3、建立直中青年教师读书组每周1～2人交流读书（课改）体会　　　　4、3月下旬教科室组织三月论坛主题为“教研（备课）组建设”　　　　5、3月下旬曹卫卫作ppt课件制作业务培训；组织人员参加镇教学多媒体制作培训　　　　6、组织教师参加第二届省“行知杯”优秀论文评比活动　　　

5、　四月份：　　　　1、建立班主任工作研讨会安排三节主题班会　　　　2、组织开展教科“四月论坛”活动主题为“班主任和个人专业成长”　　　　3、召开教科研工作例会推进微型课题并为市“十一五”立项课题《生活型德育的途径研究》结题作各项准备　　　　4、教导处围绕“先学后教以教导学”课堂模式开展课堂练兵过关活动　　　　五月份：　　　　1、组织开展教科“五月论坛”活动主题为“有效（高效）课堂”　　　　2、组织教师参加“金帆杯”优秀教育论文征集活动　　　　3、教导处组织学校高效课堂模式申报验收活动　　　　4、召开全校期中质量分析会　　　　5、开设“

6、直中讲坛”（视中天图书馆进程）　　　　6、邀请县教研室专家开展中考研讨活动　　　　六月份：　　　　1、组织开展教科“六月论坛”活动主题为“校本课程与学校特色”　　　　2、教科室开展优秀案例征集评比活动择优结集印发《直中人千字文》　　　　3、校长室组织一次成果展示对象包括：骨干研修团成员班主任工作研讨组青年教师读书组和教研（备课）组长　　　　4、学校市级课题和个人微型课题力争100%结题　　　　5、整理汇总资料台账评比校本研修先进个人（群众）为绩效考核带给过程性资料和依据　　　　为了提高自己的执教水平和业务能力更好地为教育教学服务我将以

7、新课程为引领认真践行校本教研工作借助同伴互助提升教育理念感悟教育真谛为促进自身专业不断成长结合自己的实际和自身发展要求特制订个人校本研修计划如下：　　　　一、指导思想　　　　以学校为本以新课程实施为中心以改善教学方法为突破口以课堂教学研究为基本点扎扎实实的开展好个人校本研修工作通过校本研修不断充实自己努力提高自身整体教学水平不断促进自身专业成长　　　　二、研修目标　　　　1、通过研修努力提高自身的师德修养做到德高为范学高为师能总结教育教学研究的经验与教训认真备好、上好每一节数学课撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计不断

8、提升自己的业务能力和教学艺术　　　　2、积极开展教育教学研究工作充分发挥教研组长的示范引领作用迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平　　　　3、优化数学课堂教学优化备课活动加强理论学习不断进行教学研究努力探索和研究适