现代汉语语法-词类3

现代汉语语法-词类3

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1、现代汉语语法文学与新闻传播学院  翟 燕第三章词类一、词类的定义二、词类划分的目的三、词类划分的标准四、汉语的词类体系一、词类的定义1、什么是词类词类是词的语法性质的分类。2、词类与词性词类是对全体词进行分类的结果。词性是给具体的词进行归类的结果。5二、词类划分的目的划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。衣服干净经济发展学得好今天和明天首都北京球队获得了冠军,队员们感到十分荣誉。老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。他散布种种捏造,妄图破坏我们的友谊。三、词类划分的标准形态标准划分标准功能标准意义标准1

2、、形态标志:一个词属于什么词类可以通过这个词的词尾标示出来,这是形态标志。如英语:-erreaderspeakerwriter(一)形态标准构词形态-enweakenwidenlighten-lybadlyquicklycarefully如汉语:-者作者、记者、读者、弱者、强者、-化绿化、神化、美化、恶化、腐化可-可爱、可笑、可恨、可怕、可悲领导他是我们的领导。党领导我们从胜利走向胜利。锁我买了一把锁。请锁好门。2、形态变化:不同词类的词有不同的成系统的词尾变化。这种变化叫形态变化。horse(s)、hat(s)

3、、tree(s)、book(s)、class(es)I、me、myhe、him、hisold、older、oldesteasily、moreeasily、mosteasily——(数的变化)——(格的变化)——(级的变化)构形形态Heworksinafactory.Heworkedinafactory.Heisworkinginafactory.——(时的变化)如汉语:表复数-们:人们、同学们、老师们、孩子们老师正在开会。他的英语书很有趣。双音节形容词的重叠形式AABB漂亮——漂漂亮亮大方——大大方方干净——

4、干干净净清楚——清清楚楚美丽——×庄严——×严肃——×动词加“着、了、过”表时态吃了饭吃着饭吃过饭刚才我在门口等你来。我在门口等你,你下来吧。构词形态:产生新词构形形态:不产生新词(二)意义标准:语法上同类词的概括意义名词:表示人或事物的名称。动词:表示动作、行为、心理变化等。形容词:表示性质、状态突然忽然他忽然突然来了。他来得突然。突然事件。这件事很突然。时间名词时间副词他昨天来的。他是前天来的。——不对,是昨天。昨天是星期四。昨天天气不错。他已经来了。(三)功能标准:词与词的组合能力。1、充当句法成分的

5、能力。作业写了吗?天气真冷啊。2、实词与另一类实词的组合能力很好——很同学×我们理解——理解我们衣服干净——干净衣服3、虚词依附实词和短语的能力。我们的学校认真地学习打扫得干净老师和学生老师或学生你去吧!你去吗?你去啊!形态标准划分标准功能标准意义标准四、汉语的词类体系(一)实词与虚词1、意义是否实在2、能否作句法成分3、能否成句4、是否定位5、能否相互组合6、类别是否开放7、使用频率高低名词、动词、形容词、介词、数词、量词、代词、连词、助词、语气词、拟声词、副词、叹词、区别词实词词虚词名词、动词、形容词、数词

6、、量词、代词、区别词、副词、叹词、拟声词介词、连词、助词、语气词词类(一)——实词名词1、名词的定义:名词是表示人或事物的名称。表示人的:专有的:鲁迅、雷锋、孔子、刘翔普通的:工人、农民、干部、学生、教师表事物的:具体的:山、桥、火车、飞船、宇宙、太阳抽象的:思想、情操、道德、品质集体的:纸张、车辆、人类、词汇表时间的:春天、今天、星期三、三月、现在、将来表处所的:专有的:北京、上海、美国、伊拉克、东院普通的:车站、码头、教室、礼堂表方向位置的:上、下、前边、后面、以东、之后2、名词的语法特征(1)从词与词的组合

7、能力看名词的前面一般都能加上表物量的数量短语。一本书、两种观点、三只鸟、四项原则要教育指挥员、战斗员,爱护朝鲜人民的一山一水、一草一木,不拿朝鲜人民的一针一线,如同我们在国内做的那样,这就是我们胜利的政治基础。——毛泽东《给中国人民志愿军的训令》×不书不北京不是书不是北京√思考:副词和名词组合的特殊情况名词一般不能受副词的修饰表人的普通名词的后面可以加“们”表复数。女士们、先生们、朋友们、同志们★小猫们、小狗们、兔子们、老虎们名词一般不能重叠,但少数单音节名词可以重叠。年年、月月、分分、秒秒、家家、户户(2)从形

8、态变化上看(3)从句法功能看名词经常做主语和主语中心语、宾语和宾语中心语、定语。名词可不可以做状语?咱们明天见。 你们两位屋里坐。名词可不可以做谓语?今天晴天。今天星期二。明天春分。后天五一节。3、方位名词方位名词的特点多媒体教室里方位短语二十周岁以下方位短语在多媒体教室里介词短语方位短语动词1、动词的定义:表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等表示动作、行为:说、

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