2019年高考生物大一轮总复习 7.19 生物的变异课时作业 新人教版必修2

2019年高考生物大一轮总复习 7.19 生物的变异课时作业 新人教版必修2

ID:45699758

大小:161.50 KB

页数:8页

时间:2019-11-16

2019年高考生物大一轮总复习 7.19 生物的变异课时作业 新人教版必修2 _第1页
2019年高考生物大一轮总复习 7.19 生物的变异课时作业 新人教版必修2 _第2页
2019年高考生物大一轮总复习 7.19 生物的变异课时作业 新人教版必修2 _第3页
2019年高考生物大一轮总复习 7.19 生物的变异课时作业 新人教版必修2 _第4页
2019年高考生物大一轮总复习 7.19 生物的变异课时作业 新人教版必修2 _第5页
资源描述:

《2019年高考生物大一轮总复习 7.19 生物的变异课时作业 新人教版必修2 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年高考生物大一轮总复习7.19生物的变异课时作业新人教版必修2一、选择题1.下列有关“一定”的说法正确的是(  )①生物的生殖细胞中含有的全部染色体一定就是一个染色体组 ②经花药离体培养得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后一定得到纯合子 ③体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 ④体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体A.全部正确       B.①④C.③④D.全部不对D [如果此生物体是二倍体,生物的生殖细胞中含有的全部染色体一定就是一个染色体组,如果是四倍体的时候,则配子中含两个染色体组。如果单倍体中含有等位基因,则经秋水仙素处理后得到的是杂合子。如果生物体是由

2、受精卵发育而来的,而且体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体。配子不经过受精作用,直接发育而成的生物个体,叫单倍体。]2.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,不可能的后果是(  )A.没有蛋白质产物B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化A [题干中“基因的中部缺失”这一信息非常关键,根据这一信息可判断出基因会有蛋白质产物,但可能造成翻译在缺失位置终止或在缺失部位后的氨基酸序列发生变化]3.(xx·安徽一模)央视一则报道称,孕妇防辐射服不仅不能防辐射,反而会聚集辐射。辐射对人体危害很大,可能导致基

3、因突变。下列相关叙述正确的是(  )A.碱基对的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境所引发的变异可能为可遗传变异C.辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D.基因突变可能造成某个基因的缺失B [引起碱基对的替换、增添和缺失的因素有物理因素、化学因素和生物因素;如果环境引发了细胞中遗传物质的改变,就成了可遗传的变异;辐射能导致人体遗传物质发生不定向改变;基因突变会导致基因内部分子结构的改变,不会导致某个基因的缺失。]4.(xx·山东滨州一模)原核生物某基因原有213对碱基,现经过突变,成为210对碱基(未涉及终止密码子改变),它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比,差异可能为(  )A

4、.少一个氨基酸,氨基酸顺序不变B.少一个氨基酸,氨基酸顺序改变C.氨基酸数目不变,但顺序改变D.A、B都有可能D [突变后少了三个碱基对,氨基酸数比原来少1个,C错误;若少的三个碱基对正好控制着原蛋白质的一个氨基酸,则少一个氨基酸,其余氨基酸顺序不变;若减少的三个碱基对正好对应着两个密码子中的碱基,则在减少一个氨基酸数目的基础上,还会改变一种氨基酸的种类,从而引起氨基酸顺序改变;若减少的不是三个连续的碱基,则对氨基酸的种类和顺序影响将更大。]5.动物的初级卵母细胞中,由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因一定不是(  )A.发生基因突变   B.发生过交叉互换

5、C.染色体结构变异D.发生了自由组合D [两条染色单体经过复制形成,所携带的基因不完全相同,原因是发生了基因突变或交叉互换,也有可能是染色体结构变异造成的;自由组合是减数第一次分裂后期,非同源染色体间的组合。]6.由于基因突变,细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基(位置)上发生了变化。已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG;天冬氨酸的密码子为GAU或GAC;甲硫氨酸的密码子为AUG。根据已知条件,你认为基因模板链上突变后的脱氧核苷酸和替代赖氨酸的氨基酸分别是(  )选项ABCD基因模板链上突变后的脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸替代赖氨酸的氨基酸

6、天冬氨酸天冬氨酸甲硫氨酸甲硫氨酸D [对比赖氨酸和甲硫氨酸的密码子可知,很可能是mRNA上密码子AAG中间的碱基A变为U导致赖氨酸变为甲硫氨酸,对应DNA模板链上的碱基变化是由胸腺嘧啶替换为腺嘌呤,故D项正确。]7.(xx·辽宁大连双基测试)野生型链孢霉能在基本培养基上生长,而用X射线照射后的链孢霉却不能在基本培养基上生长。在基本培养基中添加某种维生素后,经过X射线照射的链孢霉又能生长了。由此说明(  )A.这种维生素是基本培养基的一种成分B.自然状态下野生型链孢霉不会发生基因突变C.野生型链孢霉发生了定向的基因突变D.可能是基因突变导致了链孢霉不能合成该维生素D [用X射线照射后

7、的链孢霉不能在基本培养基上生长,在基本培养基中添加某种维生素后,经过X射线照射的链孢霉又能生长了,说明基因突变导致了链孢霉不能合成该维生素;基因突变是不定向的:在自然状态下和人工条件下都可以发生突变。]8.(xx·山西六校联考)经权威遗传机构确认济南发现的一例染色体异常核型即46,XY,t(6;8)为世界首例,该例异常核型属于染色体平衡易位携带者。染色体平衡易位是造成流产和畸形儿的重要因素,由于没有遗传物质丢失,患者表观及智力均与正常人一样。某女性患者的第1和5号染色

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。