2019年高考数学一轮总复习 8.6 立体几何中的向量方法(一)证明平行与垂直题组训练 理 苏教版

2019年高考数学一轮总复习 8.6 立体几何中的向量方法(一)证明平行与垂直题组训练 理 苏教版

ID:45696063

大小:261.50 KB

页数:7页

时间:2019-11-16

2019年高考数学一轮总复习 8.6 立体几何中的向量方法(一)证明平行与垂直题组训练 理 苏教版_第1页
2019年高考数学一轮总复习 8.6 立体几何中的向量方法(一)证明平行与垂直题组训练 理 苏教版_第2页
2019年高考数学一轮总复习 8.6 立体几何中的向量方法(一)证明平行与垂直题组训练 理 苏教版_第3页
2019年高考数学一轮总复习 8.6 立体几何中的向量方法(一)证明平行与垂直题组训练 理 苏教版_第4页
2019年高考数学一轮总复习 8.6 立体几何中的向量方法(一)证明平行与垂直题组训练 理 苏教版_第5页
资源描述:

《2019年高考数学一轮总复习 8.6 立体几何中的向量方法(一)证明平行与垂直题组训练 理 苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年高考数学一轮总复习8.6立体几何中的向量方法(一)证明平行与垂直题组训练理苏教版基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、填空题1.(xx·徐州模拟)已知空间三点A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5).若a=,且a分别与,垂直,则向量a为________.解析由条件知=(-2,-1,3),=(1,-3,2),设a=(x,y,z)则有解可得a=±(1,1,1).答案(1,1,1)或(-1,-1,-1)2.若=λ+μ,则直线AB与平面CDE的位置关系是________.解析∵=λ+μ,∴

2、,,共面.则AB与平面CDE的位置关系是平行或在平面内.答案平行或在平面内3.设a=(1,2,0),b=(1,0,1),则“c=”是“c⊥a,c⊥b且c为单位向量”的________条件.解析当c=时,c⊥a,c⊥b且c为单位向量,反之则不成立.答案充分不必要4.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AA1=,AD=2,P为C1D1的中点,M为BC的中点.则AM与PM的位置关系为________(填“平行”、“垂直”、“异面”).解析以D点为原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x,y,z

3、轴,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,依题意,可得,D(0,0,0),P(0,1,),C(0,2,0),A(2,0,0),M(,2,0).∴=(,2,0)-(0,1,)=(,1,-),=(,2,0)-(2,0,0)=(-,2,0),∴·=(,1,-)·(-,2,0)=0,即⊥,∴AM⊥PM.答案垂直5.如图,正方形ABCD与矩形ACEF所在平面互相垂直,AB=,AF=1,M在EF上,且AM∥平面BDE.则M点的坐标为________.解析连接OE,由AM∥平面BDE,且AM⊂平面ACEF,平面ACEF

4、∩平面BDE=OE,∴AM∥EO,又O是正方形ABCD对角线交点,∴M为线段EF的中点.在空间坐标系中,E(0,0,1),F(,,1).由中点坐标公式,知点M的坐标.答案6.已知平面α和平面β的法向量分别为a=(1,1,2),b=(x,-2,3),且α⊥β,则x=________.解析∵α⊥β,∴a·b=x-2+6=0,则x=-4.答案-47.已知平面α内的三点A(0,0,1),B(0,1,0),C(1,0,0),平面β的一个法向量n=(-1,-1,-1).则不重合的两个平面α与β的位置关系是_______

5、_.解析=(0,1,-1),=(1,0,-1),∴n·=0,n·=0,∴n⊥,n⊥,故n也是α的一个法向量.又∵α与β不重合,∴α∥β.答案平行8.已知点P是平行四边形ABCD所在的平面外一点,如果=(2,-1,-4),=(4,2,0),=(-1,2,-1).对于结论:①AP⊥AB;②AP⊥AD;③是平面ABCD的法向量;④∥.其中正确的是________.解析∵·=0,·=0,∴AB⊥AP,AD⊥AP,则①②正确.又与不平行,∴是平面ABCD的法向量,则③正确.由于=-=(2,3,4),=(-1,2,-1

6、),∴与不平行,故④错误.答案①②③二、解答题9.如图所示,平面PAD⊥平面ABCD,ABCD为正方形,△PAD是直角三角形,且PA=AD=2,E,F,G分别是线段PA,PD,CD的中点.求证:PB∥平面EFG.证明∵平面PAD⊥平面ABCD且ABCD为正方形,∴AB,AP,AD两两垂直,以A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系Axyz,则A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2),E(0,0,1),F(0,1,1),G(1,2,0).∴=(2,0,-2),

7、=(0,-1,0),=(1,1,-1),设=s+t,即(2,0,-2)=s(0,-1,0)+t(1,1,-1),∴解得s=t=2.∴=2+2,又∵与不共线,∴,与共面.∵PB⊄平面EFG,∴PB∥平面EFG.10.如图所示,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=4,CD=1,点M在PB上,PB=4PM,PB与平面ABCD成30°的角.(1)求证:CM∥平面PAD;(2)求证:平面PAB⊥平面PAD.证明以C为坐标原点,CB所在直线为x轴,CD所在

8、直线为y轴,CP所在直线为z轴建立如图所示的空间直角坐标系C-xyz.∵PC⊥平面ABCD,∴∠PBC为PB与平面ABCD所成的角,∴∠PBC=30°.∵PC=2,∴BC=2,PB=4.∴D(0,1,0),B(2,0,0),A(2,4,0),P(0,0,2),M,∴=(0,-1,2),=(2,3,0),=,(1)设n=(x,y,z)为平面PAD的一个法向量,则即∴令y=2,得n=(-,2,1).∵n·=-×+2×

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。