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时间:2020-03-17
《高考数学复习立体几何与空间向量第7讲立体几何中的向量方法(一)__证明平行与垂直课件理.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第7讲 立体几何中的向量方法(一)——证明平行与垂直最新考纲1.理解直线的方向向量及平面的法向量;2.能用向量语言表述线线、线面、面面的平行和垂直关系;3.能用向量方法证明立体几何中有关线面位置关系的一些简单定理.知识梳理1.直线的方向向量和平面的法向量(1)直线的方向向量:如果表示非零向量a的有向线段所在直线与直线l____________,则称此向量a为直线l的方向向量.(2)平面的法向量:直线l⊥α,取直线l的方向向量a,则向量a叫做平面α的法向量.平行或重合2.空间位置关系的向量表示位置关系向量表示直线l1,l2的方向向量分别为n1,n2l1∥
2、l2n1∥n2⇔n1=λn2l1⊥l2n1⊥n2⇔_____________直线l的方向向量为n,平面α的法向量为ml∥αn⊥m⇔_____________l⊥αn∥m⇔n=λm平面α,β的法向量分别为n,mα∥βn∥m⇔n=λmα⊥βn⊥m⇔_____________n1·n2=0n·m=0n·m=0诊断自测1.判断正误(在括号内打“√”或“×”)精彩PPT展示(1)直线的方向向量是唯一确定的.()(2)若两直线的方向向量不平行,则两直线不平行.()(3)若两平面的法向量平行,则两平面平行或重合.()(4)若空间向量a平行于平面α,则a所在直线与平面
3、α平行.()答案(1)×(2)√(3)√(4)×2.(选修2-1P104练习2改编)已知平面α,β的法向量分别为n1=(2,3,5),n2=(-3,1,-4),则()A.α∥βB.α⊥βC.α,β相交但不垂直D.以上均不对解析∵n1≠λn2,且n1·n2=2×(-3)+3×1+5×(-4)=-23≠0,∴α,β不平行,也不垂直.答案C答案C4.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是底面正方形ABCD的中心,M是D1D的中点,N是A1B1的中点,则直线ON,AM的位置关系是________.答案垂直5.设直线l的方向向量为a,平面α的法向量
4、为n=(2,2,4),若a=(1,1,2),则直线l与平面α的位置关系为________;若a=(-1,-1,1),则直线l与平面α的位置关系为________.答案l⊥αl∥α或l⊂α法二在线段CD上取点F,使得DF=3FC,连接OF,同法一建立空间直角坐标系,写出点A,B,C的坐标,设点C坐标为(x0,y0,0).规律方法(1)恰当建立坐标系,准确表示各点与相关向量的坐标,是运用向量法证明平行和垂直的关键.(2)证明直线与平面平行,只须证明直线的方向向量与平面的法向量的数量积为零,或证直线的方向向量与平面内的不共线的两个向量共面,或证直线的方向向量
5、与平面内某直线的方向向量平行,然后说明直线在平面外即可.这样就把几何的证明问题转化为向量运算.【训练1】如图所示,平面PAD⊥平面ABCD,ABCD为正方形,△PAD是直角三角形,且PA=AD=2,E,F,G分别是线段PA,PD,CD的中点.求证:PB∥平面EFG.证明∵平面PAD⊥平面ABCD,且ABCD为正方形,∴AB,AP,AD两两垂直.以A为坐标原点,建立如右图所示的空间直角坐标系Axyz,则A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2),E(0,0,1),F(0,1,1),G(1,2,0).考点二 利
6、用空间向量证明垂直问题【例2】如图所示,已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=PB=PC=2CD,侧面PBC⊥底面ABCD.证明:(1)PA⊥BD;(2)平面PAD⊥平面PAB.证明(1)取BC的中点O,连接PO,∵平面PBC⊥底面ABCD,△PBC为等边三角形,∴PO⊥底面ABCD.以BC的中点O为坐标原点,以BC所在直线为x轴,过点O与AB平行的直线为y轴,OP所在直线为z轴,建立空间直角坐标系,如图所示.规律方法(1)利用已知的线面垂直关系构建空间直角坐标系,准确写出相关点的坐标,从而将几何证明转化为向量
7、运算.其中灵活建系是解题的关键.(2)用向量证明垂直的方法①线线垂直:证明两直线所在的方向向量互相垂直,即证它们的数量积为零.②线面垂直:证明直线的方向向量与平面的法向量共线,或将线面垂直的判定定理用向量表示.③面面垂直:证明两个平面的法向量垂直,或将面面垂直的判定定理用向量表示.【训练2】如图所示,正三棱柱(底面为正三角形的直三棱柱)ABC-A1B1C1的所有棱长都为2,D为CC1的中点.求证:AB1⊥平面A1BD.法二如图所示,取BC的中点O,连接AO.因为△ABC为正三角形,所以AO⊥BC.考点三 利用空间向量解决探索性问题【例3】(2017·合
8、肥调研)如图,棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都等于2,∠ABC和∠A1AC均为60°
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