《课树立宪法意识》PPT课件

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1、所谓集体自卫权，是指与本国关系密切的国家遭受他国武力攻击时，无论自身是否受到攻击，都有使用武力进行干预和阻止的权利。根据日本宪法第九条，日本放弃以武力作为解决国际争端的手段，即禁止行使集体自卫权。“民主主义是什么”、“立宪主义是什么”不想去打仗’是极端的利己主义近7成日本核爆受害者认为应坚持宪法第9条安倍支持率与不支持率首次逆转：跌破40%，不支持率达到50%六成日本民众认为：日本可能会卷入大规模战争国际调查显示：日本成为最厌战国家设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪

2、念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。设立国家宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。设置国家宪法日的重大意义！第二课树立宪法意识宪法是国家的根本大法1、宪法规定国家生活中的根本问题；（内容）2、宪法具有最高的法律效力；（法律效力）3、宪法制定和修改程序比普通法律更为严格。（程序）一刑法犯罪、刑罚问题行政法调整国家

3、行政关系民法平等主体间人身关系、财产关系婚姻法婚姻、家庭问题经济合同法经营者间的权利与义务关系环保法环境问题、环保问题香港特别行政区基本法适用于特定地区的全国性的基本法律宪法会规定什么方面的问题？1、宪法规定我国国家生活中根本问题：国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家：根本制度：社会主义制度；根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设；政治制度：人民代表大会制度；经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；义务教育法第一条：为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，依据宪

4、法，制定本法。教育法第一条；为了发展教育事业，提高全民素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，依据宪法，制定本法。民法通则第一条：------？？基本法律行政法规、规章地方性法规、自治条例、单行条例宪法2、宪法具有最高法律效力：宪法基本法律普通法律行政法规行政规章和条例地方性法规自治条例单行条例宪法是法律的法律。—马克思表现在：（1）、宪法是其他法律立法的基础和依据。（2）、普通法律不能和宪法相抵触。宪法的制定和修改程序宪法的制定：由国家成立专门委员会起草，提交全国人民代表大会通过.普通法律：由全国人大或其常委会制定宪法的修改：只有

5、全国人大常委会或1/5以上的全国人大代表才可以提出议案，全国人大以全体代表的2/3以上的多数才能通过普通法律：需要按一般程序，由半数以上代表通过即可1954年我国第一部宪法3、宪法制定和修改的程序比普通法律严格为什么宪法的制定和修改更为严格？保证宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。由于宪法规定国家生活中最根本的问题．由于宪法具有最高的法律效力．宪法是人民权利的保障书三1、宪法确认和保障公民的基本权利公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、文化教育权利等；公民的基本义务；维护国家统一和民族团结、遵

6、守宪法和法律仍法纳税、劳动、受教育等。2、以宪法为核心的权利保障体制（1）立法保障（2）司法保障宪法是国家的总章程宪法是国家的根本大法宪法是最高的行为准则宪法是人民权利的保障书内容（根本问题）法律效力（最高）制定和修改程序（最严格）宪法是一切国家机关的最高行为准则宪法是一切团体和组织的最高行为准则；宪法是全体公民的最高行为准则基本权利权利的保障立法保障司法保障我们要树立宪法至上的观点，维护宪法尊严，保证宪法实施。崇尚宪法？如何崇尚宪法？宪法是最高的行为准则：1、宪法是一切国家机关的最高行为准则：2、宪法是一切团体和组织的最高行为准则；

7、3、宪法是全体公民的最高行为准则。国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事不得拒绝做宪法和法律规定做的事；国家机关不能做宪法和法律未授权的事。任何团体和组织的成员在宪法和法律面前都一律平等宪法提倡或肯定公民的某些行为宪法禁止或否定公民的某些行为宪法要求公民必须做出某些行为二A、全国人民代表大会B、人民代表大会C、人民代表D、地方各级人民代表大会E、人民检察院F、人民法院G、人民政府讨论:全国人民代表大会是我国的最高权力机关人民选举C组成B（权力机关）（一切权力）AD（最高权力机关）（地方国家权力机关）交给G（管理权）F（审判权

8、）E（检察权）全国人民代表大会有权制定和修改宪法和法律，是最高国家权力机关。但我国一切权力属于人民，全国人大代表是人民选举产生的。因此，最高权力属于人民，而不是人大代表。中央国家机关组织系统全国人民代表大会全国人民代表大