《wjy树立创新意识》PPT课件

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1、唯物辩证法的发展观包括哪些内容？1.发展的实质-----2.发展的方向-----发展的道路-----3.发展的状态-----事物的前进和上升，新事物的产生旧事物的灭亡量变和质变的统一前进的,上升的迂回的,曲折的温故知新4.树立创新意识新事物是在旧事物的母体中孕育而生，它克服了旧事物中消极的、腐朽的东西，保留了旧事物中合理的积极的因素，增添了旧事物所不能容纳的新内容。第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求重点：树立创新意识难点：辩证否定观、辩证法的革命批判精神。学习目标：识记：辩证否定观的内涵；形而上学否定观的基本特点。理解：辩证否定是自我否定；辩证法的革

2、命批判精神与创新意识的关系。运用:学会运用辩证否定观分析现实问题。初步形成用批判性思维和辩证否定观分析和认识事物的能力。使学生坚信创新是唯物辩证法的根本要求,创新意识的哲学基础是唯物辩证法的否定观和唯物辩证法的革命批判精神。教学过程1.导入新课课件展示《司马光砸缸》的图片，创设情境，激发学生学习兴趣。2.新课学习探究一：播放视频“鹰的重生”并展示教材75页上探究材料，学生讨论通过对辩证法与形而上学否定观的比较，引导学生学会运用辩证否定观，对一切事物采取科学的分析态度和方法。探究二：“两个铁球同时着地”的实验，伽利略为什么能推翻亚里士多德的教条，人们凭什么相信他？通过设疑

3、让学生讨论并引导学生分析得出：我们要尊重书本知识，尊重权威，但又不能迷信书本和权威，要树立创新意识。探究三：阅读教材76页下方材料，引导学生分析得出：世界永远处在不断的发展过程中，任何东西都不是绝对的、永恒的，而是迟早要被否定的，应具有辩证的革命批判精神。虽然马路越造越宽 堵车依然成了生活的一部分    擦擦撞撞精彩让我烦心    停不到车会心疼汽油钱……——摘自上海世博会汽车馆直击生活：现代汽车给人们的生活带来了哪些影响呢？你觉得未来汽车的发展方向是怎样的呢？畅想未来：消极影响积极影响未来发展方向能源、污染、安全、停车问题……代步工具，给人们带来便利，缩短空间距

4、离，提高生活效率……消极影响积极影响未来发展方向（新能源汽车）能源、污染、安全、停车问题……代步工具，给人们带来便利，缩短空间距离，提高生活效率……克服保留增添节能、环保、安全、人性化、智能化……1.新能源汽车与传统能源汽车有哪些异同点？扬——肯定、保留旧事物中积极合理的因素弃——否定、克服旧事物中过时的消极的内容扬弃——既肯定又否定，既克服又保留——否定、克服——肯定、保留旧事物中过时的消极的内容旧事物中积极合理的因素2.辩证否定的实质：扬弃一、辩证否定观与创新意识1.辩证否定的含义：是联系的环节是发展的环节3.辩证否定的特点：“扬弃”事物自身的否定，自己发展自己，自

5、己否定自己旧事物——新事物发展联系如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？这是一种什么样的否定观呢？肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍否定一切——事物将失去联系，失去存在和发展的基础形而上学的否定观思维碰撞：比较辨证否定观与形而上学否定观辨证否定观形而上学否定观事物自身的否定外力的否定联系和发展的环节联系和发展的中断和停止实质是‘‘扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留要么肯定一切，要么否定一切材料一：冥王星是九大行星之一，早已被写入教科书，人们一直深信不疑。在2006年８月２４日，国际天文学联合会大会通过决议，将地位备受争议的冥王星“开除”出太阳系行星行

6、列，太阳系行星数目也因此降为８颗。材料二：1589年，年轻的伽利略又在著名的比萨斜塔上做了轰动一时的自由落体实验。伽利略把两个不同重量的铁球从斜塔上扔下来，结果两个铁球同时落地，从而推翻了古希腊学者亚里士多德在一千多年前宣布的“不同重量物体落地速度不同”的理论。上述材料对我们的学习有哪些启示？合作探究我们不能盲目相信和崇拜书本知识和权威，要有怀疑精神，善于提出新问题。我们不能只学习书本知识，还要对参与社会实践，立足实践，在实践中发现问题。哥白尼否定地心说，提出日心说。爱因斯坦否定牛顿的时空观，提出了相对论。袁隆平否定“自花受粉作物不能杂交的传统思维模式”，通过杂交获得优

7、质水稻品种。...……这些给我们什么启发?怎样坚持辨证否观？4.辩证否定观要求我们：要树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。上级精神、权威观点书本上的知识，前人、他人的经验变化着的客观实际、客观事物既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展辩证否定观的方法论要求（2）要尊重书本，尊重权威（1）我们树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实（3）要立足实践，解放思想.实事求是.与时俱进辩证否定观原理：辩证的否定是事物自身的否定；是事物发展的环节和联系的环节，是既肯定又否定，既克服又保留；