《课堂练习修订》PPT课件

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1、课堂练习1.下列四个图象中,表示萘熔化的是()A.B.C.D.时间/min温度/℃时间/min温度/℃时间/min温度/℃时间/min温度/℃时间/min温度/℃2.如图是晶体的凝固图象,下列分析正确的是()A.晶体在EF段呈液态,温度不变B.晶体在FG段处于凝固过程,温度上升C.晶体在FG段处于凝固过程,温度不变D.晶体在GH段呈固态,温度不变EFGH3.在标准大气压下,固态水银的熔点为-38.8℃,固态酒精的熔点为-117℃,在我国北方的寒冷地区,要使用酒精温度计,而不用水银温度计,是由于()A.固态酒精比

2、固态水银的熔点高B.固态水银比固态酒精的熔点高C.液态水银比液态酒精的凝固点低D.液态酒精比液态水银的凝固点低时间/S温度/℃时间/S温度/℃4.在一个标准大气压下,对0℃的冰持续加热到全部变成100℃的水蒸气,下图四个温度随时间变化的图象中哪个图是正确的()A.B.C.D.时间/S温度/℃时间/S温度/℃5.夏天,游泳的人刚从河水中上岸,会感到比在水中冷,如果蹲下身子抱成团又会觉得比站着暖和些,对上述现象,下列解释中正确的是()A.上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低B.蹲着比站着暖和是因为离水近一点,有利于

3、从水中取得热量C.上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的D.蹲着比站着暖和是因为加快了蒸发吸热的速度C6.下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是()A.沸腾时吸收热量,蒸发不需吸收热量B.蒸发的快慢与温度无关,沸腾时汽化的快慢与温度无关C.蒸发时物体温度降低,沸腾时温度不变D.蒸发和沸腾都可以在液体表面进行D7.下列各种现象中,属于升华现象的是()A.冬天,室外冰冻的衣服干了B.早晨有浓雾C.屋顶上的瓦上结了一层霜D.水结成了冰A10.文娱演出时,舞台上往往要用弥漫的白烟雾,给人以若隐若现的舞台效果,这种烟雾实际上

4、是()A.向舞台喷射真实的烟雾B.利用干冰升华形成的二氧化碳C.利用干冰升华吸热,使空气放热液化成“雾”D.利用干冰升华吸热,使空气中的水蒸气放热液化成“雾”D11.墙角数支梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是()A.分子很小B.分子是可分的C.分子之间有空隙D.分子在不断地运动D12.下列哪种情况下溶解二氧化碳的量会最多（1标准大气压下)()A.20℃的50mL水B.50℃的50mL水C.20℃的100mL水D.50℃的100mL水13.不会影响物

5、质溶解性的因素是()A.温度的高低B.用于溶解的物质的种类C.被溶解物质的种类D.相互溶解的物质的质量8.下列物态变化中属于凝华的是()A.铁水被浇铸成工件B.冰冻的衣服也会变干C.冬天寒冷的早晨,室外物体上常常挂着一层霜D.冬天用湿手摸室外的铁器时,觉得粘手C9.皮箱里放些卫生球,用来预防虫蛀,在卫生球变小直至消失的过程中,发生的是()A.熔化B.蒸发C.沸腾D.升华D14.下列说法正确的是()A.物理变化比化学变化复杂B.物理变化时一定伴随着化学变化C.化学变化一定有其他物质生成D.判断化学变化的依据是看变

6、化中是否有气体产生15.下列能增大固体在水中的溶解能力的是()①增加水，②搅拌，③升高温度A.①②B.②③C.③D.②16.油多的菜汤不易冷却，这主要是因为()A.油层和汤中的水不易发生热交换B.油层阻碍了汤的辐射热C.油的导热能力比水差D.油层覆盖在汤表面上，阻碍了汤的蒸发17.在现实生活中,鱼类能在水中呼吸的原因是()A.水分子含氧气可供鱼类呼吸B.水不断分解放出氧气供鱼类呼吸C.水中溶解有一定量的氧气可供鱼类呼吸D.水可在鱼类的体内分解放出氧气C18.生活中常见的酸和碱很多,以下食品和调味品中含有酸的是(

7、)①水果②食盐③食醋④糕点A.①②B.③④C.①③D.②④19.下列物质不属于碱性物质的是()A.小苏打B.酒精C.烧碱D.纯碱20.下列溶液中碱性最强的是()pH=2的溶液B.pH=7的溶液C.pH=9的溶液D.pH=13的溶液21.下列诗句中只涉及物理变化的是()野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要工夫深,铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏22.下列变化中,有一种变化与其他三种变化不同,这种变化是()A.铁矿石炼铁B.电灯通电发光C.食物腐败D.蜡烛燃烧23.下列属于物

8、理性质的是()A.纯铁是银白色的B.1535℃时铁开始熔化了C.铁在潮湿的空气中会生锈D.用盐酸可以除锈24.理发店里常用一种电吹风,它吹出的热风能使头发上的水很快蒸发掉,使水很快蒸发的原因是..热风提高了水的温度并加快了水面附近的空气流动25.蒸发和沸腾是的两种方式,下图中甲乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图,其中是沸腾时的情况.汽化甲甲乙26.仔细观察水的沸腾实验