2019-2020年八年级语文上学期期中试题答案(VII)

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1、2019-2020年八年级语文上学期期中试题答案(VII)一、积累与运用（共28分）1、B（2分）2、B（2分）3、D（2分）4、古诗文默写。（共8分）（1）天涯若比邻；（2）年少万兜鍪；（3）白头搔更短，浑欲不胜簪；（4）人生自古谁无死？留取丹心照汗青落红不是无情物，化作春泥更护花（每空1分，有错字该空不得分。共8分）5、(1)示例：唐僧一心向佛，一路上不被妖怪吓退，不受蝎子精、老鼠精等美色诱惑，只以取经为己任，意志坚定，带领弟子一直西行，求取真经。（2分）沙和尚是唐僧取经途中的一个忠诚卫士。他挑担牵马，没有怨言，黑水河、通天河等处师父受难，与师兄弟一起斗魔除妖，忠心耿耿。

2、（2分）（意思对即可。共4分）（2）示例一：阿廖沙4岁丧父，跟随母亲到外祖父家生活，冷酷专横的外祖父、自私粗俗的舅舅以及苦难的生活，都没有让他失去对生活的希望，他在外祖母的关爱下，坚强地活着，成长着。（2分）我从阿廖沙身上学到了直面人生的困难，任何情况下也不失去对生活的希望。（2分）（意思对即可。共4分）示例二：保尔早年丧父，家境贫困，受尽欺侮。参加革命后，在战斗中负伤，在铁路工地上得病，几次差点死去，最后瘫痪，双目失明。但他始终保持着战斗的热情，投身于革命工作中。（2分）我从保尔身上学到了钢铁般的意志，无论在什么情况下，都要对生活充满激情。（2分）（意思对即可。共4分）6．

3、(1)①作文中出现的各朝代诗人中唐宋诗人最多，金代、晋代诗人最少；②学生引用参考资料类别多样；③学生引用参考资料的类别中书报刊比重最大，影视类比重最小。（一点1分，共3分。若有其他答案，言之成理，可酌情给分）(2)示例：马超，你的数学和物理学得那么好，也要关注语文的学习呀，语文越来越受重视，将来考试中最能拉开成绩档次。你平时可以背诵一些优秀诗篇，多读书、看报，甚至看电视、电影都能积累语文知识，对写作有好处。试试看，你会感受到学习语文的妙处。（意思对即可。注意恰当的语气。共3分）（3）．示例：用“手”推去挡在自己面前的“石”头，才能拓开一片天地。“余”行走在“路”上，就是“途”

4、。“人”只有在精神上“立”起来，才有自己的“位”置。（意思对即可。2分）二、现代文阅读（共28分）(一）（16分）7、写母亲对“我”的教育和影响，表达了“我”对母亲的沉痛悼念之情，以及用尽忠于党和人民来报答母亲深恩的崇高的思想感情。（3分）8、教给我与困难作斗争的经验；给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；她教给我生产的知识和革命的意志。（3分）9、（提示：把握“了”和“着”所表示的时间意义）不能。因为“创造了”表示已经完成，说明过去的历史是由人民创造的，而“创造着”表示现在和未来，表明现在的历史仍由人民创造。二者是顺承关系，所以不能互换。（3分）10、这句话饱含哲理，发人深省

5、，点明了社会的财富、人类的历史，就是由母亲这样平凡而伟大的劳动人民所创造的，他们所具有的品质，所积累的知识才是最宝贵的财产。从而勉励我们要向劳动人民学习，学习他们丰富的劳动知识，学习他们顽强的战斗意志。（3分）11.抒发了对母亲的悼念之情，表达报答母亲深恩的决心。（2分）由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，感情升华了，主题深化了。（2分）（二）（12分）12.内容上，点明本文的说明对象是动车与高铁的关系；表达上，运用问句的形式，激起读者对动车与高铁关系的探究，新颖别致，激发读者的阅读兴趣。(意思对即可)(2分)13.画线句运用作比较的说明方法，（2分）通过普通

6、列车与动车组在牵引动力方面的比较，突出了动车组运行速度快、震动和噪声都偏小的特点。(2分)14.不能删去。“大多”指大部外，大多数，而不是全部，从数量上进行限制，表明高速铁路大多数采用无砟轨道技术铺就，还有一部分不是采用无砟轨道技术铺就，如果删去，就变成高速铁路都是采用无砟轨道技术铺就，与原文内容不符，表达也就不严密了。“大多"一词体现了说明文语言的准确性、严密性。(3分)15、采用了逻辑顺序。首先引出说明对象动车和高铁的关系；然后分别介绍动车与高铁的相关知识；最后总结全文，明确指出高铁的优势及发展前景。（3分）三、古诗文阅读（共14分）（一）（共10分）16.没有给出答案

7、,是不是"C"呢?（2分）17、圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了（2分）18、表现了楚王取笑晏子反被羞辱，“笑”是尴尬的苦笑，或为化解窘态的表现，也可认为是真心佩服的反应。（3分）19、示例一：我欣赏晏子的说话艺术，他在无法澄清“楚人坐盗“这一事实的情况下，巧用类比进行反驳，片语之言化被动为主动，即捍卫了国家的尊严，又不失礼节。示例二：我欣赏师旷的说话艺术，他先直话曲说，巧妙地将晋文公说成是“小人“引起晋文（二）（共4分）20、示例：轻轻的雾霭，淡淡的月光，笼罩着透着寒气的河水，笼罩着两岸沉寂