2019-2020年八年级语文上学期期末考试试题(VII)

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1、2019-2020年八年级语文上学期期末考试试题(VII)一、基础篇。（16分）1、请欣赏下面的书法文字，你能用楷书简体字，把它们工整地写到下面的田字格吗？要求正确规范，整洁美观。（2分）书法爱好者作品仿柳公权（柳体）体2、背诵默写。（每空1分，共10分）（1）木落雁南度，。（《早寒江上有怀》孟浩然）（2）黄鹤一去不复返，。（《黄鹤楼》崔颢）（3）青青园中葵，。（《长歌行》汉乐府）（4）浮云游子意，。（《送友人》李白）（5）自古“秋”“愁”难离，马致远《秋思》里的愁有，。王绩《野望》里的愁有，。但刘禹锡的《秋词》却有不同的说法，。3、下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A、纤

2、细（xiān）锐不可当（dāng）河堤（tí）B、两栖（qī）惟妙惟肖（xiào）琐屑（xiè）C、陨石（sǔn）重峦叠嶂（zhàng）扼制（è）D、藩篱（fān）迥然不同（jiǒng）气氛（fèn）4、下列没有语病的一项是()（2分）A、那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约三百来斤左右。B、后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色。C、台阶旁栽着一棵桃树，台阶遮出一大片绿阴。D、觉得终于可以造屋了，便先破土动工，然后选定一个日子。二、读·思篇（34分）（一)阅读下文，完成5—9题。（12分）[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备

3、。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。[乙]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。5、解释加点的词语。（2分）①自康乐以来（　　　　　　）　　　②自非亭午夜分（）③实是欲界之仙都（）④是谓大同（）6、[甲]文写水清澈用“清澈见底”，[乙]文也有写水的句子，请把它找出来__________________________________。（1分）7、翻译文句（4分）①晓雾将歇

4、，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。__________________________________________________②怀民亦未寝，相与步于中庭。__________________________________________________8、这两篇文章都写了自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明。（2分）[甲]__________________________________________________[乙]__________________________________________________9、两文的作者都因景生情，你是如何看待他

5、们表现出来的情感，请选择其中之一进行评价。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________（二)比较阅读【甲】【乙】【丙】三段文字，回答10—14题。（11分）【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的特点，这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝，

6、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。（节选《苏州园林》）【乙】这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树，一曰周柏，一曰唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，冠顶挑着几根青青的疏枝，偃卧于石阶旁，宛如老者说古；那唐槐，腰粗三围，苍枝屈虬，老干上却发出一簇簇柔条，绿叶如盖，微风拂动，一派鹤发童颜的仙人风度。其余水边殿外的松、柏、槐、柳，无不显出沧桑几经的风骨，人游其间，总有一种缅古思昔的肃然之情。也有造型奇特的，如圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮却一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了

7、一根绳。其余有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。（节选《晋祠》）【丙】由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长六公里，两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。（节选《刘墩桢文集》）10、三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低