2019-2020年八年级物理上册练习（6）苏科版

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1、2019-2020年八年级物理上册练习（6）苏科版一、选择题1.中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志，下列四幅图中属于该标志的是（）2.－10℃读作（）A.零下十摄氏度B.摄氏负十度C.零下摄氏十度D.十摄氏度3．下列物质在常温下只具有一定体积而没有一定形状的是（）A．玻璃B．氧气C．水D．铁块4.老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的（）A．响度B．音调C．音色D．传播速度5.如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。此现象表明声音（）A.是由物体振动产生的B.可以通过

2、固体传播C.不能在真空中传播D.是以波的形式传播的6.在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明靠近声源，他所听到的声音发生改变的是（）A.音调B.响度C.音色D.速度7．夏天游泳时，在水里并不觉得凉，而上岸后觉得冷，这是因为（）A．水的温度比气温高得多B．人刚上岸，还没有习惯岸上的环境C．人体热量一部分传递到空气中D．上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量8.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流

3、水声9.与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的（）A.传播速度B.传播能量C.振动频率D.振动幅度10.声音在均匀空气里传播过程中，会逐渐变小的物理量是（）A.声速B.音调C.响度D.频率11.如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（）A.声速B.响度C.音色D.回音12.美国摇滚歌手杰米·温德拉在我国君山岛大展“狮吼功”，他用高达100dB以上的咏叹调连续震破三个高脚玻璃杯，并被主办方授予“世界吼王”的称号。如图所示为杰米·温德拉用声音将玻璃杯震碎的情境。下列有关他“吼”出声

4、音的说法正确的是（）A.声音只在玻璃杯中传递B.声音是玻璃杯振动产生的C.声音传递了能量D.声音的分贝数越高其频率越大13.在地震后的救援中，采用了生命探测仪，它的探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，声音信号经放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（）A.探测仪收集声音信号时利用了固体可传声B.幸存者的声音与外界噪声的音调、音色不同C.幸存者能听见探测仪发出的超声波D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用14.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（）甲乙A.甲

5、的音调比乙的音调低B.甲的音量比乙的音量小C.甲的音调比乙的音调高D.甲的音量比乙的音量大15．在室温环境下，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随后酒精迅速蒸发，则下图中能正确反映温度计的示数随时间变化的是()二、填空题16．温度是表示物体_______________的物理量．常用液体温度计是根据性质来测量温度的．如图示，温度计的示数为，读作17.音乐会上听到的小提琴声是由琴弦产生的，琴声通过传播到我们的耳朵，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的不同。18.为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这

6、是在处减弱噪声。音量低是指声音的小（选填“音调”、“响度”、“音色”）。19.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫在1min内做了600次振动，频率是Hz，人耳听到。(填“能”或“不能”)20.一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是；“高”指的是。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小。21.百米跑赛时，站在终点的计时员在听到发令枪声后开始计时，这样计时不准确，原因是,记录的成绩偏____（好/差），正确的计时方法是。噪声监测东台环保局dB22.“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声。社区居民关闭

7、门窗，属于在_________中减弱噪声。步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的__________（选填“音调”、“响度”、“音色”）。物质速度（m/s）空气340水1500松木3320铁500023.利用声速进行定位测距是一项重要能力，现查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度如右表所示。则请你根据以下信息计算：（1）夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，如果在看到闪电后6s听到雷声，那么闪电处距人约m。（2）在与海平面垂直的方向上，运用声呐向海底发射超声波。如果经8s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为_______

8、___m。（3）一位同学在一根足够长且管中充满水的铁管一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听，能听到______次敲击声，第一声是由__________传来的。三、解答题编号长度/cm直径/cm频率/Hz1