苏科版八年级物理（上册）全部专项练习

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1、WORD格式整理1.1声现象一、填空题1．每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首乐曲时，他们的相同。通常人们说：“这个人说话嗓门大”。你觉得这个人嗓门大是说话时的大.2．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的来判定的。3．我们听到的“隆隆”的雷声是通过________传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度________。雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约m。

2、（声音在空气中传播速度约为340m/s)4．如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。5．春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受。（1）如图所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者，这是因为光是传播的。（2）在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声，这主要是因为不同乐器所发声音的是不同的。6．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同．7．（1）小明学了“电磁波”和“声波”这两

3、部分内容后做了如下的知识归纳表，表中和　　　　的说法是错的．（填写表中序号）波的种类电磁波声波传播速度①真空中所有电磁波的传播速度都是3×108m／s②声波在固、液、气三态中的传播速度相同传播介质③电磁波的传播一定要有介质④声波传播一定要有介质应用事例⑤用于无线电通讯⑥超声波用于清洁物品（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从　　　　途径减少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从　　　　　　　途径减少噪声。8．声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例：利用声音来传递信息的有　　　　　　　　；利用声音来传递能量的有　　　　

4、　　。9．超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例：①　　　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　　　　。图2二、选择题10．如图2所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明板墙，安装这些板墙的目的是（）A．保护车辆行驶安全B．减小车辆噪声污染C．增加高架道路美观D．阻止车辆废气外泄11．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D．一切发声物体都在振动专业技术参考资料WORD格式整理12．控制噪声

5、可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（）A．摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵B．城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C．道路旁植树是阻断噪声的传播D．工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生13．我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘，科学家们去认识它们的基本研究方法是(  ) A. 猜想B．科学探究C. 假设D．实验14．你认为篮球从地面的反弹高度与哪种因素关系不大(  )A. 地面的坚硬程度    B．篮球本身的气足不足 C. 篮球下落的高度    D. 篮球本身的质量15．近年来，我市城市建设和发展越来越注重以人为本。如主城区汽车禁

6、鸣、主干道路面刷黑、王家墩机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是（）A．减少大气污染B．降低噪声污染C．缓解“热岛效应”D．绿化居住环境16．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关17．中外乐器大都有管乐、弦乐、打击乐等几类。下面所列举的乐器中，利用空气的振动发声的一组乐器是（）A.小提琴、笛子、长号、吉他B.二胡、琵琶、古筝、竖琴C.圆号、

7、萨克司、黑管、长笛D.架子鼓、小号、大提琴、三角铁18．关于“声速”，以下说法正确的是（）A．回声的传播速度小于原声的传播速度B．声音在真空中的传播速度最大C．物体振动得越快，声音的传播速度越大D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关19．新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调（）A．音调B．响度C．音色D．振幅20．花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的(　)A.响度B.音调C.音色D.三个特征全都有。21.下列关于声音的说法中不正确的是()A．“响鼓也要重锤敲

8、”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D．“隔