2019-2020年高考生物 课后考点复习一 细胞增殖和受精作用教案 新人教版

《2019-2020年高考生物 课后考点复习一 细胞增殖和受精作用教案 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高考生物课后考点复习一细胞增殖和受精作用教案新人教版1．细胞增殖是生物体生命活动的重要特征之一。下列与细胞分裂有关的叙述中，不正确的是(　　)A．在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期B．与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等C．秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂的后期，能导致子细胞染色体数目加倍D．人的肝细胞和蛙的红细胞分裂方式不同解析：细胞分裂间期进行DNA的复制和蛋白质的合成，T和U两种碱基被大量利用；植物细胞有丝分裂末期形成细胞板，进一步形成细胞壁

2、，需要高尔基体参与；秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂的前期，抑制纺锤体的形成；人的肝细胞进行有丝分裂，而蛙的红细胞进行无丝分裂。答案：C2．(高考变式)图示是下列哪种细胞处于何时期的分裂图(　　)①肝细胞　②茎形成层细胞　③蓝藻④有丝分裂前期　⑤有丝分裂后期　⑥有丝分裂末期A．①④B．③⑥C．②⑤③④解析：植物细胞有细胞壁，因此植物细胞一般为方形，动物细胞没有细胞壁，最外层是细胞膜，细胞膜具有流动性，因此一般为圆形。从染色体移向两极可知，该图为有丝分裂后期图。蓝藻细胞为原核细胞，原核细胞没有染色体，自然不能进行有丝分裂。

3、原核细胞的分裂方式为二分裂。答案：C3．(创新预测)通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果(　　)A．细胞停止分裂B．产生多核细胞或多倍体细胞C．正常分裂D．不能形成纺锤体解析：高尔基体与植物细胞壁(分裂末期细胞板―→细胞壁)形成有关，因此破坏高尔基体，植物细胞的分裂停留在末期，产生多核细胞或多倍体细胞。答案：B4．(创新预测)下面是果蝇的一个精原细胞减数分裂不同时期DNA、染色体、染色单体的数量变化图，其中可能发生非等位基因自由组合的是(　　)解析：果蝇体内

4、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，其染色体数、染色体单体数、DNA分子数分别为：8、16、16，符合要求的是D图。答案：D5．(山东荣成质量检测)若将动物细胞培养在32P培养基中，则细胞周期中一个细胞的放射量的变化是(纵坐标为放射量，横坐标为细胞周期)(　　)解析：有丝分裂间期随着DNA分子的复制细胞开始不断利用32P，细胞的放射量增加。前期和中期放射量不变。随着后期结束子染色体被分到两个子细胞中，细胞的放射量也减少了一半。答案：B6．(创新预测)a和b是同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测

5、定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是(　　)A．a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B．a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞C．a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞D．a处于有丝分裂中心体相互分离时，b处于次级性母细胞中染色体移向两极时解析：正常体细胞的DNA含量为2N，则减数第一次分裂结束时的细胞DNA含量为2N，有丝分裂后期的细胞DNA含量为4N，有丝分裂前期的细胞DNA含量为4N，减数第一次分裂后期的细胞DNA含量为4N，有丝分裂中心体相

6、互分离时DNA含量为4N，次级性母细胞中染色体移向两极时DNA含量为2N。答案：D7．如图1是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图2是细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型，请据图判断下列说法不正确的是(　　)A．图1中B细胞的名称是次级精母细胞或极体B．等位基因的分离发生于图1中的D细胞所处的时期C．人体性腺中的细胞可能会发生图1中细胞所示的分裂现象D．图2所示数学模型中，cd段对应图1中的A细胞，此时的m所代表的数值是1解析：由于图1中D细胞是同源染色体分离，必然导致等位基因分离，且细胞质均等分裂，所以应是雄性动物

7、或人体男性初级精母细胞分裂图象。A和B细胞无同源染色体，应分别为减数第二次分裂后期和中期图象，细胞名称为次级精母细胞，它们不可能是极体。C细胞中无同源染色体配对过程，应处于有丝分裂中期。人体睾丸中精原细胞通过有丝分裂进行增殖，通过减数分裂形成精子。C和D细胞中只有两个染色体组，该生物应属二倍体。图2中cd段对应图1中的A细胞，m值应为1。答案：A8．(xx·龙岩模拟)A图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。用某种化合物处理培养着的细胞，结果DNA含量与细胞数的变化如B图所示，该化合物

8、所起的作用是(　　)A．促进细胞分裂B．抑制DNA的复制C．抑制纺锤体的形成D．促进DNA的高度螺旋化解析：由A、B两图示变化比较可知某种化合物处理培养着的细胞导致细胞内DNA含量增加，所以该化合物可能抑制纺锤体的形成，使得细胞不能完成正常的分裂。DNA复制后不能平均分配，导致DNA含量增加。答案：C9．下图表示某高等动物体内细胞