《虽有嘉肴检测题》PPT课件

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1、文学常识本文节选自________________________又名_________,儒家经典著作之一,秦汉以前各种_____论著的选集,共___篇。《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上,也是世界教育史上第一部______的专著。《小戴礼记》《学记》(《礼记集解》)礼仪49教育学给下列加点字注音:嘉肴( )()自强( )兑命( )学学半( )jiāyáoqiǎngyuèxiào七年级上册《虽有佳肴》一、基础巩固(一)翻译下列句中加点的字词。1、虽有佳肴2、不知其旨也3、虽有至道2、是故学然后知不足5、教然后知困3、然后能自反也7、然后能自强也8、教学相长也9、学学半即使甘美最

2、好的道理所以不通,理解不了反省自己自我勉励教和学相互促进,教别人,也能增长自己的学问教古今异义。虽有佳肴古义:()今义:()弗食,不知其旨也古义:()今义:()教然后知困古义:()今义:()学学半古义:()今义:()教不通理解不了即使虽然甘美主旨困难学习(二)解释下列句子。1、虽有佳肴,弗食,不知其旨也2、是故学然后知不足,教然后知困。3、知不足然后能自反也;知困然后能自强也4、故曰:教学相长也。5、《兑命》曰:“学学半。”即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美。所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道自己有理解不了的地方。知道不足,然后就能反过来要求自己;知道困难,然后就能

3、自强不息。所以说:教学与学习互相促进《兑命》说:“教育别人,能收到一半的学习效果。”二、能力提升虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!1、翻译下列句中加点的字词。(1)不知其旨也:(2)知困然后能自强也:(3)学学半甘美不通,理解不了教2、划出下列句子的停顿(1)是 故 学 然 后 知 不 足(2)知 困 然 后 能 自 强 也3、本文的中心句是4、请写出一句同本文意思相近的诗句。5、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。//教学相长

4、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中,当别的同学遇到问题的时候,要学会去教别的同学,这样也能明白自己的不足的地方,同时提升自我。6.开头“虽有嘉肴”一句有什么作用?设喻类比,引出“虽有至道,弗学,不知其善”,为引出下文教与学关系的论述作铺垫

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