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《2019-2020年高考历史二轮复习 考点规范练33 欧洲启蒙运动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考历史二轮复习考点规范练33欧洲启蒙运动一、选择题1.德国歌德指出:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开创了一个新时代。”他的这一评价是针对( )A.伏尔泰提倡开明专制,卢梭提倡人民主权B.伏尔泰提倡三权分立,卢梭提倡平等自由C.伏尔泰提倡社会契约,卢梭提倡科学民主D.伏尔泰提出“公权”设想,卢梭提倡开明专制2.孟德斯鸠说:“自由就是做法律所许可的一切事情的权利。”他主要强调( )A.用法律保护人民的自由B.人民自由不容践踏C.自由和权利受制于法律D.法律面前人人平等3.(xx浙江湖州二模)《全球通史》中写道:“这些哲人……相信存
2、在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然规则。”这里的“自然规则”是指( )A.“人是万物的尺度”B.“美德即知识”C.“主权在民”、自由平等D.“因信称义”4.“较为保守的人士徒劳无益地抱怨说,没有什么是神圣的了,上帝自己也受到审查了,《圣经》被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”直接导致这种质疑一切局面出现的人物可能是( )A.古希腊时期的智者学派B.文艺复兴时期的人文主义者C.雅典奴隶制民主时期的政治家D.启蒙运动时期的启蒙思想家5.美国学者罗伯特·
3、E.勒纳认为:“由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此……具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。”与这一观点直接相关的是( )A.近代自然科学的诞生B.文艺复兴的发展C.宗教改革运动的进行D.启蒙运动的兴起6.“正如伏尔泰所说的,‘整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则,而有一种身高5呎的小动物(注:指人类)竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想,随心所欲地行动,这是非常奇异的’。因此,寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。”对材料解读正确的是( )A.伏尔泰肯定人是世界万物的中心B.启蒙思想
4、家强调人的情感和个性C.启蒙思想家指出人类理性的局限性D.近代科学的兴起促成启蒙运动的发生7.(xx浙江嘉兴高三一模)“君主应为其人民服务”是启蒙运动时期富有代表性的口号之一。下列对该口号理解最贴切的是( )A.分权思想B.自然权利说C.社会契约论D.理性主义8.卢梭说:“设计一种人类的集合体,以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中,个体虽然和整体联系在一起,但依然自由如初,只听从自己的意志。”这表明他主张( )A.以法治保护宗教自由B.以契约保障个人自由C.废除封建财产私有制D.建立民主共和政体9.狄德罗《百科全书》中说:“自由
5、是天赐的东西,每一个同类的个体,只要有理性,就享有自由的权利……不是国家属于君主,而是君主属于国家。”此言体现的主张有( )①个人自由 ②权利平等 ③联邦共和 ④主权在民A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.卢梭认为:“当时自然状态中不利于人类生存的种种障碍,在阻力上已经超过了每个个人在那种状态中为了自身生存所能运用的力量。于是,那种原始状态便不能继续维持;并且人类如果不改变其生存方式,就会消灭。”为此,卢梭提出的主张包括( )①“开明专制” ②社会契约 ③三权分立 ④主权在民A.①②B.②④C.①③D.③④11.“人民的议员就不是、也不可能
6、是人民的代表,他们只不过是人民的办事员罢了;他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律,都是无效的;那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张( )A.卢梭B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.康德12.康德在其著作《纯粹理性批判》中说:“我们的时代是一个批判的时代,一切事物都必须接受批判。”这里的“批判”的准确含义是( )A.独立思考,理性判断B.批驳错误,判断是非C.自我批评,相互批评D.批斗异端,打倒反动二、非选择题13.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是西方人文精神发展过程中的重要阶段。阅读材料,回答问题。材料一 文艺复兴时期的人
7、文主义者和艺术家发现有可能用多种方法,把古典思想和哲学同基督教信念、对人的信任和对上帝的信任结合起来,或者至少互相容纳起来。彼得·盖伊在《启蒙运动》一书中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”——阿伦·布洛克《西方人文主义传统》材料二 启蒙运动时期体现出一个显著的特征:人们热切地从各个层面来审视宗教信仰。虽然基督教在很多方面受到抨击,抨击者本身却潜心研究宗教信仰和神学一直在探讨的问题……人们考察宗教信仰的基础,运用启蒙运动的基本方法和观念来求得答案
8、。宗教批判者和宗教学者充分运用理性、比较分析和历史研究的方法……确实,18世纪下
