长城小学地震疏散应急演练预案

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1、长城小学地震疏散应急演练方案2015年9月7日长城小学地震疏散应急演练方案为使学生进一步了解防震应急疏散知识，强化广大师生的安全意识，提高紧急避险、应急疏散和自救自护能力，确保发生破坏性地震时各项应急工作能够高效有序、科学合理地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，有效保障全校师生安全，维护社会稳定，根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》及有关法律法规，结合我校实际，特制定本预案。一、时间：2015年9月7日下午第三节课二、地点：长城小学校园内三、内容：模拟突发地震师生应急逃生演练五、组织结构及人员

2、分工Ui参与人员：全校师生为了确保演练活动的顺利进行，特成立演练指挥小组：总指挥：马松山副指挥：胡文武成员：杨斌林胡彪董国鹏王金海白全总指挥职责：组织演练活动，现场指挥，确保演练目标的完成和演练效果。副总指挥职责：全面负责演练活动的组织领导和协调指挥工作，同时落实每位成员在演练中的具体工作。应急指挥领导小组下设5个工作小组：1.组织协调组组长：白全职责：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。2、宣传报道组组长：王金海成员：李长林职责：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影

3、、记录、计时、总结等。3、疏散引导组组长：杨斌林成员：各班班主任、正在上课的教师职责：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等;引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。4、抢险救护组组长：胡彪成员：六年级学生汤永科（长城村卫生站大夫）满大夫（十二墩村卫生站大夫）赵银城（家长）赵吉成（家长）职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受

4、伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120,在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。5、后勤保障组组长：董国鹏成员：宋林山李世雄职责：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。六、演练前宣传教育（-

5、避险总指挥宣布演练开始，广播响起¥现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（敲锣）响起，长鸣20秒。2•听到信号后，在教室、宿舍的教师应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教师应迅速关闭火源、电源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。3•师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。“现在紧急避

6、险结束，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（敲锣声）长鸣，长鸣20秒。2•在教室、实验室、宿舍等地点的教师立即告知学生“按照疏散路线,快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、宿舍等的位置，就近疏散。3•学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、护头；不拥挤，不推操他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应

7、尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。4•疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊"大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤5•

8、学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任进行班级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。6•总指挥宣布演练结束。七、演练过程：仁避险：由总指挥发出地震紧急避险的紧急信号（以持续打锣20秒为信号源）o2、疏散：各班学生听到警报后，任课教师提示学生现在发生紧急情况，并迅速组织学生安全有序撤离至安全地带；其他