运动、力、机械基础复习

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1、运动、力、机械基础复习考点1:识别参照物1.冇位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走來迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词前后两次对山的运动的描述中，所选的参照物分别是（）A.风和水B.船和地而C.山和船D.风和地而2.小姚骑车由东向西前进，这吋有辆汽车从她后面向她疾驶而过，那么小姚相对丁汽车来说,其运动方向是：（）A.向东B.向西考点2：速度单位的换算C.不运动D.无法判定1m/s==km/h72km/h==rn/s考点3：变速直线运动的平均速度问题10m/s==km/h54m/s==km/h1•某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程屮的速度是4

2、m/s,后一半路程屮的速度是6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是：（）A、4m/sB、4.8m/sC>5m/sD、6m/s2•轨道交通貝•有便捷、运量大、污染低、安全性高等优点，有利丁•减缓城市交通拥挤、减少汽车尾气排放等。宁波市轨道交通工程1号线已开始建设，其部分信息如下表所示：一号线起讫点车站（座）线路长度（km）投资（亿元）速度(km/h)建设期（年）总长地下地上_期京桥西东外环1921.314.46.999.8332009—2014二期东外环一北仓1723.3023.345.0422012—2015（1）建造单位长度的1号线地铁，地下比地上的成木要高还是要低？（2）

3、F1前我市城区公交千的平均行驶速度约25km/h,随着私家车数量的增加，这一数值可能将更低。1号线一•期（线路接近直线）建成询后，市民乘处公共交通工具，从髙桥西到东外环至少可节省多少小时？（3）若1号线全线建成，预计全程的平均速度为多少？考点4：判断力的作用效果、力和运动的关系1.以卞是我们生活中常见的儿种现象：（1）用力揉面团，面团形状发牛变化；（2）篮球撞击在蓝球板上被弹回；（3）用力捏小皮球，球变瘪了；（4）一阵风吹来把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。请将这些现象分成两类：依据是：;依据是：o2.关于力、力和运动的关系，下列说法正确的是：（）A.施力物体不一定是受力物体B.两个

4、不接触的物体之间一定没有力的作用C.物体不受力，运动状态一定不改变D.物体运动状态不变，一定没有受到力的作用考点5：辨析惯性现象1•下列几种现象屮，不需要对物体施加力的是：（）A.物体从静止变为运动B.物体从运动变为静止C.物体做圆周运动D.物体在光滑水平面上做匀速直线运动2.按我国交通管理部门最近规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时对人造成的伤害：（）A.车速太快B.车速太慢C.紧急刹车D.突然起动3.用力打击一摞棋子小的最下面一个，情况会怎样，为什么？考点6：关于平衡力和相互作用力。1.关于二力平衡的讨论中，错误的说法是

5、（）A.—个物体只受两个力作用，若该物体处于匀速直线运动状态，两个力一定是平衡力B.—个物体只受两个力作用，若该物体处于静止状态，则这两个力一定是平衡力C.两个力只要人小相等、方向相反，则这两个力一•定是平衡力D.一个物体只受两个力作用，若这两个力的合力为零，则这两个力一定是平衡力1.某人拉一小车在水平地面上作匀速运动，设人对小车的拉力为F,车重为G,车对地面的压力为Q,地面对车的支持力为N,车受到的阻力为f,下列各对力中属于平衡力的是（）A.Q与GB.G与FC.F与fD.Q与N2.下列物体屮，正在受到平衡力作用的是：（）A.正从地面腾空而起的火箭B.竖直向上抛出的石子C.沿光

6、滑斜坡滚下的小球D.在水平直路上匀速行驶的汽车1.如图是福娃品品在练习举重。当品品手举杠铃静止吋，下列几对力中属于平衡力的是()A.杠铃的重力与晶晶对杠铃的支持力B.杠铃对晶晶的压力与晶晶对杠铃的支持力C.杠铃的重力与杠铃对晶晶的压力D.杠铃的重力与晶晶的重力考点7：弹簧测力计的使用1.如图所示，弹簧秤重力及摩擦均不计。则图A中弹簧测力计的示数为N,图B中弹簧测力计的示数为N,图C中弹簧测丿J计的示数为N,图D中弹簧测力计的示数为N,甲物体对地面的压力为No(A)(B)(C)(d)考点8：分析判断摩擦力的大小1.放在水平地而上重500N的木箱，受到水平向右100N推力时，恰好作

7、匀速直线运动，木箱受到的摩擦力是;在木箱下禁上几根鬪木后仍然匀速水平向右推，此时木箱受到的摩擦力(填“增人”、“减小”或“不变”)，在水平方向上木箱受到的合力是No考点9：受力分析和力臂作图1.在图1和图2中画出小球受力的示意图，图3屮画出动力臂L1和阻力臂L2,图4中画出木棒所受拉力的力臂及所受重力的示意图。图1图2图3图4考点11:三个重要实验1.探究二力平衡的条件如图所示，在“研究二力平衡”的实验中，（1）应把木块放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，且使具处于静止状态，向两端的